文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好喜馬拉雅山的猴子450字作文？高三(2)鐘慧嫻 在喜馬拉雅山腳下有一個(gè)小村莊,來(lái)了一位仙風(fēng)道骨的老人,他向全村的人宣布,自己會(huì)一種點(diǎn)石頭成金的法術(shù),可以幫助村民脫離貧窮,走向富裕。但想學(xué)這種法術(shù),就必須先交學(xué)費(fèi)。村里的人聽(tīng)了又喜又憂(yōu)?？梢詫W(xué)點(diǎn)石成金的法術(shù),那以后就不必再受貧窮的折磨,但想到要交學(xué)費(fèi),村民又犯愁了。以下是董宇軒寫(xiě)的《喜馬拉雅山的猴子》范文；

好喜馬拉雅山的猴子作文450字概況

• 作者：董宇軒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月21日 13時(shí)40分

在喜馬拉雅山腳下有一個(gè)小村莊，來(lái)了一位仙風(fēng)道骨的老人，他向全村的人宣布，自己會(huì)一種點(diǎn)石頭成金的法術(shù)，可以幫助村民脫離貧窮，走向富裕。但想學(xué)這種法術(shù)，就必須先交學(xué)費(fèi)。村里的人聽(tīng)了又喜又憂(yōu)?？梢詫W(xué)點(diǎn)石成金的法術(shù)，那以后就不必再受貧窮的折磨，但想到要交學(xué)費(fèi)，村民又犯愁了。本來(lái)就窮，要交學(xué)費(fèi)才能學(xué)到，那不是增加負(fù)擔(dān)嗎可他們又想，可以學(xué)到如此好的法術(shù)，花一點(diǎn)錢(qián)又何妨呢于是，他們便紛紛拿出自己最值錢(qián)的東西作為學(xué)費(fèi)，向老人學(xué)習(xí)法術(shù)。

他們圍坐在老人的周?chē)?，虔誠(chéng)地虛心學(xué)習(xí)著。只見(jiàn)老人吱哩咕嚕地念了一大堆咒語(yǔ)，雙手閉合，神情嚴(yán)肅，不一會(huì)兒，他就把蓋在桶下的石頭變成了黃金。 “太神奇了!”村民們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，感嘆地望著老人。”快點(diǎn)教我們吧!快點(diǎn)教我們吧!”一聲聲饑渴從村民們的喉嚨中發(fā)出，那被渴望點(diǎn)燃的目光熾熱地燃著。 于是，老人不厭其煩地教村民們念咒語(yǔ)，學(xué)法術(shù)，在老人耐心地指導(dǎo)下，就連村里最苯的那個(gè)人都學(xué)會(huì)了這句又長(zhǎng)又臭的咒語(yǔ)。他們興奮地手舞足蹈，一個(gè)個(gè)想象著自己擁有金子后該如何使用。這時(shí)，老人補(bǔ)充道:”明天，你們就可以用這個(gè)法術(shù)點(diǎn)石成金了，但在念法術(shù)時(shí)，不可以想喜馬拉雅山的猴子?！闭f(shuō)完，老人便離開(kāi)了村子。

“點(diǎn)石成金”和喜馬拉雅山的猴子有什么關(guān)系呢村民們?cè)趺匆蚕氩幻靼住?在以后的日子里，當(dāng)村民們面對(duì)蓋在桶下的石頭念咒語(yǔ)時(shí)，都會(huì)不經(jīng)意地想起喜馬拉雅山上的猴子，于是，他們始終沒(méi)能點(diǎn)石成金。 一千年過(guò)去了，假如你經(jīng)過(guò)那個(gè)山村，還會(huì)看到有人在吱吱唔唔地對(duì)著石頭念些什么，他們”努力”地不想起喜馬拉雅山的猴子。 他們始終沒(méi)有怪那位老人，因?yàn)樵谀钪湔Z(yǔ)時(shí)，始終不能忘記喜馬拉雅山的猴子。 我們的頭腦中，常常也會(huì)幻想著有猴子。 小心!別讓任何人包括自己在頭腦中養(yǎng)只喜馬拉雅山的猴子!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 董宇軒   時(shí)間：2024-11-21 13:40