文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好“多面”陸老師450字作文？“ 多面”陸老師奇了怪了。老師就老師，還是多面的。你肯定會(huì)奇怪吧，其實(shí)“多面”是我們給老師起的外號(hào)。這第二，便是陸老師布置作業(yè)多面，學(xué)“圓錐的體積“時(shí)，老師沒(méi)有布置練習(xí)題，也沒(méi)布置抄寫(xiě)概念，而是讓我們小組合作，做等底等高的圓柱和圓錐，然后再裝一袋大米或沙子，同學(xué)們又喜又怪，喜的是作業(yè)少，怪的是不知這么富有實(shí)踐性的作業(yè)，第二天上課，我們拿出家庭作業(yè)，陸老師微微一笑，讓我們把圓錐里裝滿土，然后倒到圓柱里，問(wèn)我們到了幾次，“3次。以下是謝家悅寫(xiě)的《“多面”陸老師》范文；

好“多面”陸老師作文450字概況

• 作者：謝家悅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月11日 16時(shí)11分

“ 多面”陸老師

奇了怪了！老師就老師，還是多面的！你肯定會(huì)奇怪吧，其實(shí)“多面”是我們給老師起的外號(hào)。

這第二，便是陸老師布置作業(yè)多面，學(xué)“圓錐的體積“時(shí)，老師沒(méi)有布置練習(xí)題，也沒(méi)布置抄寫(xiě)概念，而是讓我們小組合作，做等底等高的圓柱和圓錐，然后再裝一袋大米或沙子，同學(xué)們又喜又怪，喜的是作業(yè)少，怪的是不知這么富有實(shí)踐性的作業(yè)，第二天上課，我們拿出家庭作業(yè)，陸老師微微一笑，讓我們把圓錐里裝滿土，然后倒到圓柱里，問(wèn)我們到了幾次，“3次！”同學(xué)們異口同聲的喊了出來(lái)，“那么也就是說(shuō)圓錐的體積是他等底等高圓柱體積的三分之一，是不是？”陸老師問(wèn)?！笆牵　蓖瑢W(xué)們回答道，好快樂(lè)得一節(jié)課，通過(guò)我們的親身實(shí)驗(yàn)，記住了這個(gè)很難理解的數(shù)學(xué)概念，哈！多虧了陸老師的數(shù)學(xué)多面作業(yè)啊！

最絕的，還要數(shù)陸老師的表情了，時(shí)好時(shí)壞，比康樂(lè)草原的天氣變得還快呢！別看他整天笑瞇瞇，發(fā)起威來(lái)，比史前動(dòng)物都可怕，足可以把5年級(jí)的同學(xué)嚇哭了！

看，我們的陸老師夠“多面”的吧！

能有這樣的老師，哈！我驕傲！~

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 謝家悅   時(shí)間：2023-2-11 16:11