文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好馬450字作文？我家有一個(gè)工藝品——馬（兩匹）。馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的，表面還很光滑呢。兩匹馬的腿都是細(xì)而長(zhǎng)，每條腿中間還有一個(gè)關(guān)節(jié)。這匹馬的姿態(tài)各不相同：一匹馬低頭沉思，一匹馬對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。以下是趙建寫(xiě)的《馬》范文；

好馬作文450字概況

• 作者：趙建
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月08日 04時(shí)53分

我家有一個(gè)工藝品——馬（兩匹）。

馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的，表面還很光滑呢！兩匹馬的腿都是細(xì)而長(zhǎng)，每條腿中間還有一個(gè)關(guān)節(jié)。這匹馬的姿態(tài)各不相同：一匹馬低頭沉思，一匹馬對(duì)未來(lái)充滿了憧憬；一匹馬站立不動(dòng)，一匹馬好似正在疾馳……總之，形態(tài)各異。

這兩匹馬不僅僅是外觀十分漂亮，而且，它們還帶給我許多我所不知道的東西，使我受益匪淺。

記得有一次，我遇到了難題，左思右想都不知道怎么做，于是，我便去請(qǐng)教老師，可老師看了看題目卻讓獨(dú)立思考。我在些失望。回到家，又問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道該怎樣做?！贝藭r(shí)的我絕望級(jí)了，非常氣餒。算了不做了！忽然，我抬起頭，就看到那頭低頭沉思的馬，于是，心中就涌起了一種堅(jiān)定的信念：馬都能沉思，更何況是我呢！

于是，我便又來(lái)了做題的勁頭，通過(guò)認(rèn)真分析，靜靜思考經(jīng)過(guò)我不懈的努力。終于把題做出來(lái)了。我可高興極了，呵！這可多虧了這匹馬呀！

另一匹馬則象征著通往直前，它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會(huì)勇往直前，不退縮。

這件工藝品的作用可真大啊！我真喜歡這件工藝品呀！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 趙建   時(shí)間：2022-10-8 04:53