文章摘要：八年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好批語(yǔ)牽動(dòng)人心450字作文？想想過(guò)去好多有淚無(wú)淚的日子，只覺(jué)的心中一陣甜蜜，也有一陣苦澀，也許是有一滴滴傷心的往事相聚而成，其實(shí)星也是淚的升華，批語(yǔ)也會(huì)牽動(dòng)人心。——題記每次，當(dāng)日記本發(fā)下來(lái)時(shí)，首先就是要展開(kāi)它，來(lái)讀批語(yǔ)，我相信對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，批語(yǔ)牽動(dòng)人心。以下是梁桐笛寫(xiě)的《批語(yǔ)牽動(dòng)人心》范文；

好批語(yǔ)牽動(dòng)人心作文450字概況

• 作者：梁桐笛
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)12分

想想過(guò)去好多有淚無(wú)淚的日子，只覺(jué)的心中一陣甜蜜，也有一陣苦澀，也許是有一滴滴傷心的往事相聚而成，其實(shí)星也是淚的升華，批語(yǔ)也會(huì)牽動(dòng)人心。

——題記

每次，當(dāng)日記本發(fā)下來(lái)時(shí)，首先就是要展開(kāi)它，來(lái)讀批語(yǔ)，我相信對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，批語(yǔ)牽動(dòng)人心。

也許是鼓勵(lì)，也許是批評(píng)，也許是贊美，或喜或憂，都是那樣興奮，仿佛一直等待許久的小綿羊回到了家里一樣有了著落。看著那些滿臉笑容,眉飛色舞的同學(xué)不容置疑的是一定又受到了老師的表?yè)P(yáng)或贊美，反之那些愁眉緊鎖，又唉聲嘆氣的朋友們或許又被老師批評(píng)了，但最重要的是批評(píng)中的鼓勵(lì)，要告訴自己：我還是要繼續(xù)努力，我做的還不夠優(yōu)秀。更令人想不到的是，還有幾人互相交換，欣賞彼此的批語(yǔ)，也許這也是一種相互促進(jìn)吧！

這似乎成了班中最亮的一道風(fēng)景線。

自己常常懷著渴望的心情接過(guò)日記本，然后拿著它久久地，不敢去打開(kāi)，因?yàn)槲遗伦约翰⒉?a href="http://hnjxzp.com/zt/manzu/" title="滿足作文">滿足。

終于，還是選擇了面對(duì)，看著這些牽動(dòng)人心的批語(yǔ)，我一樣地珍惜，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)它一樣含有鼓勵(lì)，含有前進(jìn)的勇氣。 查看所有評(píng)論我要評(píng)論

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 梁桐笛   時(shí)間：2020-12-29 16:12