文章摘要：小學(xué)狀物作文:怎么寫好捉豬趣事450字作文？今天，我到處玩了一圈，在回家途中，一只小豬進(jìn)入了我的視線，我想：這是誰家的小豬。哎呀，不管了，我剛想走，可一想到老師講這個月有學(xué)雷鋒日，我不管三七二十一，先把這只小豬捉住了再說。我貓著腰跟在小豬的后面有節(jié)奏的走著，小豬慢我就慢，小豬快我也快，突然，小豬站在那里不動了，大家猜怎么著。以下是袁煊赫寫的《捉豬趣事》范文；

好捉豬趣事作文450字概況

• 作者：袁煊赫
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月08日 03時15分

今天，我到處玩了一圈，在回家途中，一只小豬進(jìn)入了我的視線，我想：這是誰家的小豬？哎呀，不管了，我剛想走，可一想到老師講這個月有學(xué)雷鋒日，我不管三七二十一，先把這只小豬捉住了再說。

我貓著腰跟在小豬的后面有節(jié)奏的走著，小豬慢我就慢，小豬快我也快，突然，小豬站在那里不動了，大家猜怎么著？原來小豬在撒尿了！我跟著小豬在田間跑上跑下，可把我累壞了，可一想老師說的話，我把疲勞拋在了腦后，依然跟在小豬的身后，拼命追趕，追到一戶人家的陽溝后面，我看這時是一個良機(jī)，便豎起十個指頭，向小豬撲去，哪知道小豬機(jī)靈的一閃，“哎呀”，我的兩個指頭碰到石頭上了，可把我疼壞了。我越想越氣，“這小豬怎么這么機(jī)靈啊”！我爬起來又接著追，這次我吸取了教訓(xùn)，我把小豬逼到了一個角落里，我抓住了最好時機(jī)，雙肘按住小豬，然后用手抓住小豬的后腿，“我終于抓到嘍”，我大聲說到。突然，一位氣喘噓噓的老人上氣不接下氣的說：“這是我的豬”，我把豬還給了它的主人，老人說：“小伙子，你真行”。這時，我心里比吃了蜜還甜。

從這件事我知道了：如果你做了一件好事，你就會很開心，哪怕你很勞累。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 袁煊赫   時間：2023-6-8 03:15