文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好你好，有人嗎450字作文？你好，有人嗎。和我說(shuō)說(shuō)話吧。你知道嗎。我都快累死了。課程表上天天都是那幾個(gè)字，就像魔方一樣，無(wú)論怎么組合，方塊兒還是那么多。我就像一只提線木偶，三條線分別被拴在教室、宿舍、食堂。每天的每天，都會(huì)有數(shù)不清的各種各樣的東西等著你去背誦、去默寫。以下是蔡嘉翀寫的《你好，有人嗎》范文；

好你好，有人嗎作文450字概況

• 作者：蔡嘉翀
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 21時(shí)51分

你好，有人嗎？和我說(shuō)說(shuō)話吧！你知道嗎？我都快累死了。課程表上天天都是那幾個(gè)字，就像魔方一樣，無(wú)論怎么組合，方塊兒還是那么多。

我就像一只提線木偶，三條線分別被拴在教室、宿舍、食堂。每天的每天，都會(huì)有數(shù)不清的各種各樣的東西等著你去背誦、去默寫。我成了一只土撥鼠，一有空就要費(fèi)勁地鉆進(jìn)書里去啃那些難以下咽卻又不得不咽的東西。天依舊是那樣刺目的白，一陣陣熱浪沸騰著一顆顆浮躁的心。我想去吟詩(shī)，我想去作賦，可是考卷和老師硬要束縛住你，不容你越雷池一步。

路上，一樣的人，一樣的行色匆匆，一樣的面無(wú)表情……“中考”，你好狠啊！你不就像一根繩子嗎？你捆住了我躍躍欲乘風(fēng)而去的心。你好，有人嗎？能與我說(shuō)說(shuō)話嗎？你可知道，我最討厭這個(gè)汗臭滿滿的夏天。不過(guò)還好，這兩天，天氣漸漸涼了起來(lái)，抑或已經(jīng)打上了秋天的印記。七門學(xué)科的老師定時(shí)不定時(shí)地在教室里進(jìn)進(jìn)出出，好生緊張……可是看到數(shù)學(xué)作業(yè)、化學(xué)作業(yè)以及語(yǔ)文默寫簿上一個(gè)個(gè)歡慶鼓舞得像節(jié)日一般喜悅的100，心情還是莫名其妙地好了很多。教學(xué)樓坐北朝南，要是在下午，溫柔、和煦的陽(yáng)光鋪滿走廊和樓梯，透過(guò)窗玻璃漸濃漸淡地渲染開來(lái)，煞是好看。

走出樓梯，清新的陽(yáng)光一頭撞進(jìn)懷里，不時(shí)給人一種時(shí)空交錯(cuò)的感覺。站在走廊上，偶一抬頭，秋日的云遠(yuǎn)遠(yuǎn)地浮在天邊，天很高，云很淡，偶爾有鳥飛過(guò)，像一襲微墨。低下頭的瞬間，波瀾的心突然歸于寧?kù)o。悄然發(fā)現(xiàn)，即使是我所鐘愛的文字，只要老師喜歡，我也可以把它寫得規(guī)規(guī)矩矩、漂漂亮亮。這并不難。你好，有人嗎？如果真能跟我說(shuō)說(shuō)話就好了。很欣喜地發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)陽(yáng)光照得到的地方，都能碰到過(guò)去的同桌、死黨、朋友。那些隨風(fēng)飄逝的日子像零零碎碎的電影畫面，倏然間與現(xiàn)實(shí)重疊起來(lái)。像過(guò)去一樣神吹海侃，談天說(shuō)地，興奮的心情，此時(shí)此刻就像一群歸巢的麻雀，撲啦啦地飛散開來(lái)。我覺得自己像一個(gè)拾貝者，將從前的話題一一撿起，固執(zhí)地讓它重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的光彩。

那天回家，一曲東方神起的《Magic Castle》，驅(qū)散了所有的煩惱與空洞，給了我一顆心滿滿快要溢出來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。你好，有人嗎？請(qǐng)你告訴我，以這樣一種特有的節(jié)奏演繹著的生活——苦，不堪言，累，難以述盡，然而卻支持著我度過(guò)一段美好的青春歲月，我是應(yīng)該抱怨還是感恩呢？……或許，我已經(jīng)有答案了。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡嘉翀   時(shí)間：2025-6-15 21:51