文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好我的路450字作文？在作文上的路程，我與別的同學(xué)大都相同，剛剛接觸作文，我的第一感覺就是"難"，難在作文的素材、文章的結(jié)構(gòu)、語句的銜接、詞語的恰用。我至今仍清晰記得，那時為"編造"而抓耳撓腮的情景，經(jīng)過一番苦苦思想之后，還是無奈地找來作文書謄抄了一篇，當(dāng)然，其后果不言而喻（語文老師還是很嚴(yán)的）。以下是劉鋒寫的《我的路》范文；

好我的路作文450字概況

• 作者：劉鋒
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 17時00分

在作文上的路程，我與別的同學(xué)大都相同，剛剛接觸作文，我的第一感覺就是"難"，難在作文的素材、文章的結(jié)構(gòu)、語句的銜接、詞語的恰用。我至今仍清晰記得，那時為"編造"而抓耳撓腮的情景，經(jīng)過一番苦苦思想之后，還是無奈地找來作文書謄抄了一篇，當(dāng)然，其后果不言而喻（語文老師還是很嚴(yán)的）。

到后來，經(jīng)驗決定了一切，隨著閱讀量的大大提高，我的作文水平也有明顯的變化，至少不會為它而冥思苦想了。這時，一次又一次的作文競賽，又為我的作文水平的提高創(chuàng)造了條件，可遺憾的是，人外有人，我仍是文海中的一滴不起眼的水珠。為此，我仍絞盡腦汁，拼命提升文章的水平，多練，多寫，將閱讀量又加大，終于，功夫不負(fù)有心人，我在一次競賽中拿到了不錯的成績。

其實，經(jīng)過年華的流逝，經(jīng)驗的沉積，對于作文，我的認(rèn)識與總結(jié)，逐漸的由復(fù)雜變簡單，也逐漸的變得明晰：作文題材，來源于生活；文章結(jié)構(gòu)，來源于生活；語句銜接，來源于練習(xí)；詞語恰用，來源于積累。

作文訴說的是生活的辛酸，道念的是人生的感慨，向別人展示的是自己、他人的實在情感。

我的作文路，永無盡頭！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（4）班 劉鋒   時間：2025-6-15 17:00