文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)450字作文？”哧溜一聲，“雞媽媽”趕緊護(hù)住“小雞”。大家玩得不亦樂(lè)乎，我突然看見(jiàn)小明靜靜地坐在乒乓球臺(tái)下面看書，他為什么不和我們一起玩呢。我裝著滿腦袋的疑問(wèn)，悄悄地走到了乒乓臺(tái)邊，他沒(méi)有反應(yīng)，還是低頭看書，我蹲下來(lái)仔細(xì)看著他，只見(jiàn)他一臉認(rèn)真的樣子，頭也不抬。以下是葉瑩姿寫的《我的同學(xué)》范文；

好我的同學(xué)作文450字概況

• 作者：葉瑩姿
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月04日 12時(shí)27分

我的同學(xué)小明有著一雙濃眉大眼，一頭烏黑的短發(fā)。

他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。上一周陽(yáng)光體育的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞?！袄销棥⒗销?，你有本事過(guò)來(lái)啊？”扮演小雞的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。他剛一說(shuō)完，扮演老鷹的我三步并這兩步，風(fēng)馳電掣般飛撲過(guò)去。我一邊撲，一邊大聲說(shuō)：“我馬上就要抓住你！”哧溜一聲，“雞媽媽”趕緊護(hù)住“小雞”。

大家玩得不亦樂(lè)乎，我突然看見(jiàn)小明靜靜地坐在乒乓球臺(tái)下面看書，他為什么不和我們一起玩呢？我裝著滿腦袋的疑問(wèn)，悄悄地走到了乒乓臺(tái)邊，他沒(méi)有反應(yīng)，還是低頭看書，我蹲下來(lái)仔細(xì)看著他，只見(jiàn)他一臉認(rèn)真的樣子，頭也不抬。這個(gè)小明，學(xué)習(xí)也太拼了吧！

小明還特別關(guān)愛(ài)同學(xué)。這學(xué)期的半期考試，我考砸了。領(lǐng)到試卷后，耷拉著腦袋，慢悠悠地回到座位，唉聲嘆氣的。下課后，小明找到我，對(duì)我說(shuō)：“考試是用來(lái)檢測(cè)我們這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況，既然檢測(cè)到出了問(wèn)題，那我們就查漏補(bǔ)缺吧！對(duì)了，不懂的問(wèn)題，我給你講！努力，下次一定能考好，不用氣餒！”聽(tīng)了小明的鼓勵(lì)，我心情好多了。在小明的幫助下，我期末考試果然取得了好成績(jī)。

這就是我的同學(xué)小明——一個(gè)十足的熱愛(ài)學(xué)習(xí)而且樂(lè)于助人的小帥哥。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 葉瑩姿   時(shí)間：2022-11-4 12:27