文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好啰嗦大王450字作文？如今，她更啰嗦了。從上課講到下課，再從下課講到上課，偶爾還要占點兒課。一道題講完還要再重復好幾遍，直到自己講滿意了才講下一道題。吃完午飯，重復幾遍中午作業(yè)是什么，頻繁地催促清掃的同學趕緊打掃衛(wèi)生。仿佛每一件事，她不說上個三五遍就會“死不瞑目”。以下是鄧禮麗寫的《啰嗦大王》范文；

好啰嗦大王作文450字概況

• 作者：鄧禮麗
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月12日 16時17分

雖然把事情說清楚說明白，的確是個很好的習慣，但也沒必要這么啰嗦吧！

一二年級的時候，每次布置家庭作業(yè)，她都要講上個十幾遍才肯罷休。其實同學們個個都聽得很清楚，都盼望著她快點講完好放學?；氐郊液?，本以為可以安安靜靜地寫作業(yè)了，沒想到她又開始在QQ群里“嘰里咕?！?mdash;—她把在教室里說過的作業(yè)又發(fā)在了QQ群里，生怕我們搞忘了，媽媽還非逼著我看！沒辦法，只好再看一遍啰！

到了三四年級，回執(zhí)單越來越多了。因為怕我們不會填，她便一遍一遍地教我們。有一次她看內(nèi)容有點多，就反復講了二十多遍，當然有點夸張了，不過確實聽得我很不耐煩。其實同學們早就填好了，有的都開始打瞌睡了，而她卻以為我們根本沒聽懂，繼續(xù)沒完沒了地講......

如今，她更啰嗦了。從上課講到下課，再從下課講到上課，偶爾還要占點兒課。一道題講完還要再重復好幾遍，直到自己講滿意了才講下一道題。

吃完午飯，重復幾遍中午作業(yè)是什么，頻繁地催促清掃的同學趕緊打掃衛(wèi)生......仿佛每一件事，她不說上個三五遍就會“死不瞑目”。

一路上，她帶著我們“啰嗦”了四年，我們也早已習慣了她的“啰嗦”。

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作者：小學五年級學生（5）班 鄧禮麗   時間：2024-10-12 16:17