文章摘要：老師作文450字:怎么寫好會變魔術(shù)的老師450字作文？星期三早上，我來到了育杰作文班。老師說今天要教我們變魔術(shù)。老師什么時候變成個魔術(shù)師呀。我們十分驚奇，期待“魔術(shù)師”的表演。“魔術(shù)師”開始表演第一個魔術(shù)——套圈。“魔術(shù)師”先拿出一根光滑的鏈子和一個銀色的鐵環(huán)。以下是呂鴻愷寫的《會變魔術(shù)的老師》范文；

好會變魔術(shù)的老師作文450字概況

• 作者：呂鴻愷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月06日 05時30分

星期三早上，我來到了育杰作文班。老師說今天要教我們變魔術(shù)。老師什么時候變成個魔術(shù)師呀？我們十分驚奇，期待“魔術(shù)師”的表演。

“魔術(shù)師”開始表演第一個魔術(shù)——套圈?！澳g(shù)師”先拿出一根光滑的鏈子和一個銀色的鐵環(huán)?！澳g(shù)師”把銀色的鐵環(huán)在鏈子上從下往上放，然后一放手，就把銀色的鐵環(huán)給套住了。我們都覺得很神奇。很想讓“魔術(shù)師”馬上告訴我們是怎么變的?！澳g(shù)師”說：“我先把銀色的鐵環(huán)靠在我的中指上，再把手一放，鏈子就把鐵環(huán)套住了?！蔽覇枺骸斑@是為什么會套??？”“魔術(shù)師”說：“讓鐵環(huán)翻個身，鏈子就纏住鐵環(huán)，這樣就套住了?！蔽覀冇X得很神奇。

第二個魔術(shù)是繩子復(fù)原。“魔術(shù)師”拿出了一根紅色的繩子，對折，用手握住，讓一個同學(xué)從中間剪斷，再把那根繩子拉出來，拉出來的那根繩子還是完好無損的。那一瞬間，我們都驚叫起來，太神奇了，老師還真的是一個魔術(shù)大師??！

接下來，老師揭開了魔術(shù)的奧秘，原來提前拿一根短繩子握在手里，然后剪的是那根短繩子，不是我們看到的那根長繩子。哈哈！回家我也要變給家人看看，讓他們見識我的新絕活。

你們學(xué)會這兩個魔術(shù)了嗎？

指導(dǎo)：育杰作文黃老師班

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 呂鴻愷   時間：2024-12-6 05:30