文章摘要：五年級(jí)作文450字:怎么寫好留在心中的印象450字作文？在千滋百味的成長過程中，我遇到了各種各樣的人：老師、父母、同學(xué)、陌生人。但給我難以磨滅的印象的人是我的英語老師兼班主任：小杉老師。在初次見到小杉老師時(shí)，我覺得她是個(gè)很嚴(yán)厲的人，但經(jīng)歷的一件事讓我顛覆了對(duì)小杉老師的印象。以下是余錦憲寫的《留在心中的印象》范文；

好留在心中的印象作文450字概況

• 作者：余錦憲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月20日 08時(shí)12分

在千滋百味的成長過程中，我遇到了各種各樣的人：老師、父母、同學(xué)、陌生人......但給我難以磨滅的印象的人是我的英語老師兼班主任：小杉老師。

在初次見到小杉老師時(shí)，我覺得她是個(gè)很嚴(yán)厲的人，但經(jīng)歷的一件事讓我顛覆了對(duì)小杉老師的印象。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲“耶!”而告終。但很遺憾，高興地喊著“耶!”的不是我們而是我們的對(duì)手。在比賽的時(shí)候我們大聲喊著加油!加油!氣勢(shì)磅礴，但最后卻以失敗告終，一想到這里，我們都很沮喪。小杉老師見狀笑著安慰我們說：“沒事兒!我們重在參與?！彼?a href="http://hnjxzp.com/zt/weixiao/" title="微笑作文">微笑是那樣的親切，話語是那么的溫柔?？杉词故沁@樣，也沒能把我們頭頂?shù)臑踉期s走。當(dāng)氣氛還很沉悶的時(shí)候，小杉老師忽然說：“走!我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照相!”可能是我們對(duì)照相情有獨(dú)鐘吧，老師話語剛落，我們頭上的烏云立刻被興奮、激動(dòng)與快樂合力趕跑了。到了操場(chǎng)上，我們爭著去搶鏡頭，看到我們的笑臉，老師也快樂地笑了。那時(shí)的小杉老師不再是嚴(yán)厲的神情而是溫柔的笑臉。

小杉老師把我們從沮喪的深淵中拯救了出來。她是那么的嚴(yán)厲而又不失溫柔。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 余錦憲   時(shí)間：2024-9-20 08:12