文章摘要：四年級說明文作文:怎么寫好閱讀與經(jīng)典同行450字作文？冷暖寒秋，時光荏苒······唯獨書，才是可愛的良伴。與書同行，孤獨也是一種享受，深刻而豐富?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！痹谧非笾R的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開云霧，聽到清脆的鳥叫，聞到濃郁的花香;只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。以下是袁興紅寫的《閱讀與經(jīng)典同行》范文；

好閱讀與經(jīng)典同行作文450字概況

• 作者：袁興紅
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月03日 11時17分

冷暖寒秋，時光荏苒······唯獨書，才是可愛的良伴。與書同行，孤獨也是一種享受，深刻而豐富。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！痹?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求知識的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開云霧，聽到清脆的鳥叫，聞到濃郁的花香;只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。

“書讀百遍，其義自見。”一篇課文，我們要反復(fù)的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習(xí)作者的寫作技巧;一個單詞詞組，我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處;一個概念，公式，我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟，融會貫通，活學(xué)活用。

“欲窮千里目，更上一層樓?！敝R是學(xué)無止境的，它像一座沒有峰頂?shù)母呱?，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。

讀書的日子，我們不會無聊，不會迷茫。就像歌德說的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！币粯?。書與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂趣······

與書為友，與書同行。同學(xué)們，用心靈去讀書吧，用心靈去領(lǐng)會美好吧!書伴隨我們，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 袁興紅   時間：2024-12-3 11:17