文章摘要：高二散文作文:怎么寫好成長(zhǎng)450字作文？我們是花朵，是祖國(guó)未來(lái)的花朵。（一）略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻。是否不想與其他花攀比妖艷花姿。是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄。曇花一現(xiàn)，世人，必見(jiàn)。（二）湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。以下是曾亭婷寫的《成長(zhǎng)》范文；

好成長(zhǎng)作文450字概況

• 作者：曾亭婷
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：散文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年10月11日 18時(shí)01分

我們是花朵，是祖國(guó)未來(lái)的花朵。

（一）

略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他花攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄？

曇花一現(xiàn)，世人，必見(jiàn)。

（二）

湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。太陽(yáng)，陽(yáng)光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬(wàn)種的柳。

細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。

酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無(wú)法釋放？

柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。

（三）

海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無(wú)斷續(xù)。大的，小的，深的，淺的，沒(méi)有規(guī)律，只是都留下痕跡。回眸此時(shí)，會(huì)綻出一朵溫柔的笑容而已。

來(lái)也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著滋生的影子?；蛟谀瞧寥罒o(wú)意撒下了種子，正在放肆生長(zhǎng)著。

尋思，是否無(wú)意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無(wú)法避開(kāi)這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。

讓生命放逐，放開(kāi)雙手，讓生命的花開(kāi)得無(wú)憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 曾亭婷   時(shí)間：2024-10-11 18:01