《鷸蚌相爭》后續(xù) 450字
文章摘要:小學(xué)作文450字:怎么寫好《鷸蚌相爭》后續(xù)450字作文?自從鷸和蚌被漁夫捉住后都懊惱不已,它們都想逃走,可怎知道呀,每一次都被漁夫一一化解。漁夫回到家,把蚌放在一個靠門的盆中,然后又把鷸關(guān)在一個靠窗的鐵籠子當(dāng)中,就到里屋去了。漁夫剛一走,蚌就爬了出來,鷸看此情景后心想:這可不行,如果讓蚌爬走了,那我不就死定了嗎。以下是馮小珊寫的《《鷸蚌相爭》后續(xù)》范文;
好《鷸蚌相爭》后續(xù)作文450字概況
- 作者:馮小珊
- 班級:小學(xué)二年級
- 字?jǐn)?shù):450字作文
- 體裁:
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2025年06月16日 16時22分
自從鷸和蚌被漁夫捉住后都懊惱不已,它們都想逃走,可怎知道呀,每一次都被漁夫一一化解。
漁夫回到家,把蚌放在一個靠門的盆中,然后又把鷸關(guān)在一個靠窗的鐵籠子當(dāng)中,就到里屋去了。
漁夫剛一走,蚌就爬了出來,鷸看此情景后心想:這可不行,如果讓蚌爬走了,那我不就死定了嗎?想到這里,它立刻發(fā)出了尖利的叫聲,漁夫立刻走了出來,把蚌抓了回去。蚌狠狠地瞪了鷸一眼,鷸卻在那里暗自偷笑。
漁夫又走進里屋去了,鷸立刻用它那堅硬的喙啄開了鎖,像勝利者似的看了看蚌,便向窗口飛了過去。蚌可不能這么輕易就讓它飛走,便發(fā)出了巨大的響聲,漁夫又出來把鷸捉了回來,并在籠子上又加了一條鐵鏈。
兩人誰也沒能脫身,便就這么僵持著。鷸突然發(fā)話了:“我覺得咱們誰都沒跑得了,是因為我們在互相的牽制著。”“對,我也這么想?!卑龌卮鹫f:“要不,咱們一塊跑出去吧?”“好??!”鷸對蚌的提議表示贊同。蚌爬出盆,咬開了鷸籠子上的鐵鏈,鷸啄開了鎖,用它的爪子抓住了蚌,兩個小動物一起從窗口飛了出去……
從此,世上再也沒有發(fā)生過鷸蚌相爭漁翁得利的笑話了。
作者:小學(xué)二年級學(xué)生(6)班 馮小珊 時間:2025-6-16 16:22
小作者發(fā)揮想象,將“鷸蚌相爭”轉(zhuǎn)化為“鷸蚌相攜”,表現(xiàn)了協(xié)作出智慧,團結(jié)就是力量的中心。構(gòu)思新奇大膽,可貴之處是將兩種動物擬人化,賦予其思想和感情,動作、心理、語言描寫都極富個性化,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
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