文章摘要：初三作文450字:怎么寫好雨的旋律，伴隨壓抑的呼吸450字作文？雨落情起，淺淺呼吸，從雨中奔跑著，盡情享受被雨水淋濕的情緒……洗刷了靈魂的雨滴，你是否也可以，可以把我的記憶，全部沖洗的不留痕跡……以前，很喜歡蒙蒙細(xì)雨，總是對愛情充滿幻想，幻想一幕幕雨中的甜蜜，也許每個(gè)女孩都有個(gè)公主夢，同時(shí)也都幻想著雨中的故事，簡單的一把傘，傘下相聚，聚集這你愛我的話語……曾無數(shù)次幻想，也許我也會有這么一段美好的故事，也許，你不會陪我走到人生的最后，但卻可以，在我還想著你的時(shí)候，可以一直在，一直在……雨水，不再那么溫柔細(xì)語，絕情的拍打破碎的心，遙望那來時(shí)的路，鮮花依舊盛開，只是少了陽光滋潤的色彩，不知是否可以，是否可以尋找到春天的未來……記得，每段過往的對白，憂傷與快樂同在，每次想起總是難以釋懷，也許，人生注定是一場空白，愛情描繪出了斑斕五彩，離開卻又讓它失去了一切色彩，又恢復(fù)到了空白……雨的旋律，是滴滴答答的愛，雨的旋律，亦是傷心淚水流淌下來，傳說，天空哭泣了，是否也在，也在悼念那逝去的色彩……呼吸伴著雨落，深深的壓抑著，習(xí)慣了這樣的天氣，這樣的雨，是否也會習(xí)慣沒有你。以下是姚彩琴寫的《雨的旋律，伴隨壓抑的呼吸》范文；

好雨的旋律，伴隨壓抑的呼吸作文450字概況

• 作者：姚彩琴
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分51段敘寫
• 更新：2023年11月22日 01時(shí)16分

雨落情起，

淺淺呼吸，

從雨中奔跑著，

盡情享受被雨水淋濕的情緒……

洗刷了靈魂的雨滴，

你是否也可以，

可以把我的記憶，

全部沖洗的不留痕跡……

以前，很喜歡蒙蒙細(xì)雨，

總是對愛情充滿幻想，

幻想一幕幕雨中的甜蜜，

也許每個(gè)女孩都有個(gè)公主夢，

同時(shí)也都幻想著雨中的故事，

簡單的一把傘，

傘下相聚，

聚集這你愛我的話語……

曾無數(shù)次幻想，

也許我也會有這么一段美好的故事，

也許，你不會陪我走到人生的最后，

但卻可以，

在我還想著你的時(shí)候，

可以一直在，

一直在……

雨水，不再那么溫柔細(xì)語，

絕情的拍打破碎的心，

遙望那來時(shí)的路，

鮮花依舊盛開，

只是少了陽光滋潤的色彩，

不知是否可以，

是否可以尋找到春天的未來……

記得，每段過往的對白，

憂傷與快樂同在，

每次想起總是難以釋懷，

也許，

人生注定是一場空白，

愛情描繪出了斑斕五彩，

離開卻又讓它失去了一切色彩，

又恢復(fù)到了空白……

雨的旋律，

是滴滴答答的愛，

雨的旋律，

亦是傷心淚水流淌下來，

傳說，

天空哭泣了，

是否也在，

也在悼念那逝去的色彩……

呼吸伴著雨落，

深深的壓抑著，

習(xí)慣了這樣的天氣，

這樣的雨，

是否也會習(xí)慣沒有你？

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 姚彩琴   時(shí)間：2023-11-22 01:16