文章摘要：四年級(jí)作文450字:怎么寫好不一樣的擊鼓傳“花”450字作文？“咚咚咚。”，二（1）班教室傳來(lái)一陣陣歡慶的“鑼鼓聲”，原來(lái)是我們?cè)谕?ldquo;擊鼓傳花”的游戲呢。宋老師破天荒地說(shuō)：“以前傳到氣球的小朋友都要罰一個(gè)節(jié)目，但是今天的游戲有變化，傳到氣球的小朋友不僅不用罰演節(jié)目，還可得到一顆草莓。以下是呂悠然寫的《不一樣的擊鼓傳“花”》范文；

好不一樣的擊鼓傳“花”作文450字概況

• 作者：呂悠然
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年09月05日 14時(shí)44分

“咚咚咚......”，二（1）班教室傳來(lái)一陣陣歡慶的“鑼鼓聲”，原來(lái)是我們?cè)谕?ldquo;擊鼓傳花”的游戲呢。

宋老師破天荒地說(shuō)：“以前傳到氣球的小朋友都要罰一個(gè)節(jié)目，但是今天的游戲有變化，傳到氣球的小朋友不僅不用罰演節(jié)目，還可得到一顆草莓。”

第一個(gè)幸運(yùn)之神是樓文川，她捧著紅紅的草莓，激動(dòng)極了，好像捧了一件珍貴的寶貝一樣，同學(xué)們都投來(lái)羨慕嫉妒恨的眼光。我默默地想：花啊花，傳到我這里吧！可惜啊，花到我這兒時(shí)，宋老師的“鑼鼓聲”還在繼續(xù)，我只能依依不舍地把球傳給林玄。當(dāng)球傳到王星宇那里時(shí)，王星宇一心想得到草莓，就緊緊抓住球不放。但在我的“強(qiáng)行追問”下，王星宇萬(wàn)分無(wú)奈地把球傳給了張帆。

一局下來(lái)，一共有6、7個(gè)同學(xué)得到了草莓，我們都沒有得到草莓。小朋友們有的唉聲嘆氣，有的在說(shuō)：“自己的運(yùn)氣怎么這么差！”......

后來(lái)，宋老師讓沒有摸到草莓的小朋友也摸了一顆。我的草莓像一個(gè)火紅的愛心大石子，咬上一口，甜水直流，味道真是美妙極了。

一陣熟悉的鈴聲響起了，我念念不舍地把草莓放進(jìn)抽屜。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 呂悠然   時(shí)間：2020-9-5 14:44