文章摘要：能力作文450字:怎么寫好記憶能力450字作文？我的記憶能力一等一的爛,記一個英語單詞,明明記得爛熟,在緊要關頭又把單詞順序搞混了。前個星期二晚上，我又去上英語培訓課。這節(jié)課我們要聽寫第二單元的單詞。我急忙把第二單元的要聽寫的帶星號單詞復習了一遍，盡管下午英語課上老師已經(jīng)給我們報過聽寫了，但我還是怕出個萬一。以下是馬海玥寫的《記憶能力》范文；

好記憶能力作文450字概況

• 作者：馬海玥
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月30日 19時31分

我的記憶能力一等一的爛,記一個英語單詞,明明記得爛熟,在緊要關頭又把單詞順序搞混了。前個星期二晚上，我又去上英語培訓課。這節(jié)課我們要聽寫第二單元的單詞。我急忙把第二單元的要聽寫的帶星號單詞復習了一遍，盡管下午英語課上老師已經(jīng)給我們報過聽寫了，但我還是怕出個萬一。

果然，在英語老師報have

toothache（頭疼）這個單詞，我卡殼了。我竟然把have中的a和e的位置搞混了。我只能把have空著，先寫下面的單詞。最后要交上聽寫本子了，我心一橫，猜a在前面，亂蒙蒙對了。

我的一個同學，記憶超好，好得幾乎令我眼紅。上個星期二晚上，也是學英語，同樣需要聽寫。同學們都在拼命被單詞，背了總比沒背要好，少罰寫幾個單詞?？赡莻€同學姍姍來遲，還在座位上玩。老師讓他背單詞。只見他拿起英語書，看了看要聽寫的單詞，一句話，“老師，我在五年級學這一單元的時候就會背了！”我一聽，差點沒摔地上：“媽呀，五年級背的現(xiàn)在還記的，他是不是天天吃腦補品啊？什么記憶力啊?！崩蠋熉犃吮憧妓麊卧~。沒想到十四個單詞他背了個八九不離十。

人比人，羞死人。我記憶能力那么差，那同學的記憶能力也太好了。

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作者：小學四年級學生（1）班 馬海玥   時間：2023-3-30 19:31