文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好螞蟻分隊(duì)450字作文？今天是星期六，我在墻角發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。見那幾只螞蟻沒精打采的，我便弄了一些面包渣給它們，奇跡般的，那幾只螞蟻生龍活虎起來，一塊一塊的搬走食物，沒過多久，又冒出了幾只螞蟻，我本以為它們會(huì)齊心協(xié)力的搬那些糧食，可沒想到，它們竟打了起來，我很奇怪，帶著這個(gè)疑問，我找到了無聲老師“電腦”。以下是魏惠穎寫的《螞蟻分隊(duì)》范文；

好螞蟻分隊(duì)作文450字概況

• 作者：魏惠穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時(shí)19分

今天是星期六，我在墻角發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。

見那幾只老師“電腦”。

在網(wǎng)上搜查的結(jié)果是這樣的：原來不同的螞蟻身上都有特殊的窩味，這種窩味與窩的建筑材料，儲(chǔ)藏的食物和本身分泌物的不同有關(guān)，每只螞蟻身上都有辨別窩味的本領(lǐng)，不是自己窩里的同伴馬上就可分辨出來，另外，螞蟻打架還與群體大小有關(guān)，單只螞蟻相遇，咬殺的機(jī)會(huì)就會(huì)少得多。上面還顯示：如果將螞蟻的窩味洗掉，它們就不會(huì)打架，不會(huì)爭(zhēng)食物了。

知道了這個(gè)結(jié)果，我又跑去了“實(shí)驗(yàn)基地”。并打來了一盆水，又撒了些面包渣，吸引螞蟻出來，果然又出來了幾只螞蟻，它們又開始了“爭(zhēng)物大戰(zhàn)”，我便將幾只螞蟻放進(jìn)水里，洗干凈后，又將它們撈起放在一起，它們又像一家人一樣，相遇后便各自離開。

小實(shí)驗(yàn)有小成就，大實(shí)驗(yàn)有大成就，不做實(shí)驗(yàn)就沒有成就。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 魏惠穎   時(shí)間：2025-6-18 23:19