文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《飛吧，小白鷺》有感450字作文？讀完《飛吧，小白鷺》這本書(shū)，里面的故事深深地打動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷?！讹w吧，小白鷺》這個(gè)故事主要講了主人公阿忠身體有點(diǎn)缺陷，走起路來(lái)一跛一跛的，同學(xué)們都嘲笑他，叫他“跛腳忠”，阿忠只好獨(dú)自一人與他的“好朋友”白鷺鷥玩。以下是蔡其中寫(xiě)的《讀《飛吧，小白鷺》有感》范文；

好讀《飛吧，小白鷺》有感作文450字概況

• 作者：蔡其中
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)03分

讀完《飛吧，小白鷺》這本書(shū)，里面的故事深深地打動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷。

《飛吧，小白鷺》這個(gè)故事主要講了主人公阿忠身體有點(diǎn)缺陷，走起路來(lái)一跛一跛的，同學(xué)們都嘲笑他，叫他“跛腳忠”，阿忠只好獨(dú)自一人與他的“好朋友”白鷺鷥玩。有一次，他看見(jiàn)一只小白鷺在地上掙扎，就把它送回了鳥(niǎo)巢，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)其它的小白鷺都會(huì)飛了，唯獨(dú)它還不會(huì)飛，阿忠對(duì)它說(shuō)：“你是一只鳥(niǎo)，一只會(huì)飛的鳥(niǎo)，不是一只雞，你要勇敢地學(xué)會(huì)飛！”過(guò)了幾天，阿忠發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)落巢空，抬頭一看，那只小白鷺正在天上自由自在的飛翔。阿忠想：小白鷺能克服身體缺陷的困難，我為什么不能呢？于是，他就邀請(qǐng)同學(xué)陳偉昌一起去學(xué)游泳。在快到的時(shí)候，阿忠怕別人笑話他，就停下了腳步，偉昌對(duì)他說(shuō)：“如果你學(xué)得好，別人不會(huì)笑話你，而且還會(huì)對(duì)你刮目相看?！痹谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)下，阿忠終于和偉昌去學(xué)游泳了。

讀完這本書(shū)，我要向阿忠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他能尊重有身體缺陷的“朋友”白鷺鷥。他在小白鷺受傷時(shí)，送它回鳥(niǎo)巢，在小白鷺不會(huì)飛時(shí)，他鼓勵(lì)小白鷺要勇敢地學(xué)會(huì)飛行。正是由于阿忠的關(guān)心和鼓勵(lì)，小白鷺最終學(xué)會(huì)了飛翔。因此，我們也要像阿忠一樣，尊重別人。記得有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)，那名剛轉(zhuǎn)入我們班的新生把

900的讀作寫(xiě)成了九零零，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，他看了，很不是滋味，于是，我只好代替全班同學(xué)向他道歉。有一次，一只行動(dòng)靈敏的小麻雀飛進(jìn)了我們家，“嘭”的一聲撞在墻上，我立刻跑上前去，把它抓住了，我得意忘形地給老爸看，老爸卻說(shuō)：“把它放掉?！蔽覇?wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)槟氵@樣會(huì)把小麻雀弄死的！”“好吧！”我答應(yīng)一聲，把它放了。當(dāng)我正要放時(shí)，我又對(duì)爸爸說(shuō)：“我確實(shí)很喜歡這只小麻雀?！焙冒?，就暫時(shí)留在我們家吧，但是，在今天下午必須讓它重獲自由。還沒(méi)有到下午，這只麻雀就已經(jīng)死去了，到現(xiàn)在我無(wú)論多后悔都來(lái)不及了。

讀完這本書(shū)，我懂得了，朋友之間要互相尊重、互相幫助，不能彼此傷害的道理。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（6）班 蔡其中   時(shí)間：2021-1-9 06:03