文章摘要：四年級日記作文:怎么寫好ksud之2006年1月21日日記450字？文 / ksud 敘事 類作品今天本來happy得很，可到了下午，happy就全沒了。玩了一中午的電腦之后，朋友約我去閑逛，我同意了。玩了許久，我回到家，看見爸爸正在學(xué)習軟件操作，我沒多辦大在意——這種事再平常不過了。后來，傍晚了的時候，我廠打算再玩一會兒電腦，爸爸卻打開了兩臺電腦，而且全部同有網(wǎng)絡(luò)連接。以下是葉燕聲寫的《ksud之2006年1月21日日記》范文；

好ksud之2006年1月21日日記450字概況

• 作者：葉燕聲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：日記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 18時21分

文 / ksud 敘事 類作品

今天本來happy得很，可到了下午，happy就全沒了。

玩了一中午的電腦之后，朋友約我去閑逛，我同意了。玩了許久，我回到家，看見爸爸正在學(xué)習軟件操作，我沒多辦大在意——這種事再平常不過了。后來，傍晚了的時候，我廠打算再玩一會兒電腦，爸爸卻打開了兩臺電腦，而且全部同有網(wǎng)絡(luò)連接！我一查，呵！速度竟是100.0mbps！平時可愛都是10.0mbps的啊！我迫不及待，卻被媽媽叫到一邊，兩人一人操作一臺機器，看樣子是要把兩臺電腦進行聯(lián)機。

鬧了老半天，還是沒弄好。都8點多了，我一瞅，那兒也忙得實在不行。東點點，西碰碰，偶爾說電腦幾句。聯(lián)機難啊，我看見爸爸媽媽兩個點來點去，有的新建了一個卻供不應(yīng)求，有的根本不能用，有的這一臺電腦發(fā)送了文件，那一臺電腦卻收不到！有什么辦法呢？我在旁邊看著，等著，可謂是“想幫不會幫，想驅(qū)不敢驅(qū)，想玩不能玩”，好似一個惡魔吞噬著我的網(wǎng)絡(luò)細胞，把興趣之神逼上了絕路。煩我都煩死了，可是煩有什么用呢？既不能讓爸爸媽媽讓我玩，又不能讓我不再因為沒了玩的而痛苦。

“啊，happy在哪里啊happy在哪里……”為什么快樂之神只能蜻蜓點水似的匆匆路過我們的生活？

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 葉燕聲   時間：2025-6-17 18:21