文章摘要：四年級(jí)作文450字:怎么寫好我孩子讀了這本書后450字作文？我的孩子讀了這本書后的感觸在一次偶然的課外閱讀中，兒子看到了一段關(guān)于《柳林風(fēng)聲》這本書的簡(jiǎn)介，就是講述一群小動(dòng)物們之間恩恩怨怨的故事。他尤為感興趣，便吵著讓我給他買。兒子是個(gè)比較調(diào)皮的孩子，性格開朗，做事不受約束，也許就是這樣的性格造成他在學(xué)習(xí)上也是麻痹大意，馬虎，粗心。以下是韓淑紅寫的《我孩子讀了這本書后》范文；

好我孩子讀了這本書后作文450字概況

• 作者：韓淑紅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時(shí)40分

我的孩子讀了這本書后的感觸

在一次偶然的課外閱讀中，兒子看到了一段關(guān)于《柳林風(fēng)聲》這本書的簡(jiǎn)介，就是講述一群小動(dòng)物們之間恩恩怨怨的故事。他尤為感興趣，便吵著讓我給他買。

兒子是個(gè)比較調(diào)皮的孩子，性格開朗，做事不受約束，也許就是這樣的性格造成他在學(xué)習(xí)上也是麻痹大意，馬虎，粗心。還有就是從小嬌養(yǎng)的原因吧，行為上也比較自私，導(dǎo)致和同學(xué)們相處的也不是很融洽。但他有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較愛看書：作文閱讀類，漫畫類，少兒名著等等，都是他休閑時(shí)的鐘情.

終于在書店給他淘來了《柳林風(fēng)聲》，連續(xù)幾個(gè)假日他都抱在手上久久不愿釋手，去問他愛不釋手的原因，他竟然深有感觸的說：“媽媽，我有時(shí)就像書中的蟾蜍，自私自利。我的同學(xué)就像河鼠，青蛙它們，他們都是我的良師益友，我以后要改掉自己的那些壞毛病，不然會(huì)沒有朋友的”。他那短暫，稚嫩的話語在我的耳邊久久回蕩，一本看著那么單純的童話書竟能給他那么深刻的人生啟示，他所感悟的竟是我們沒發(fā)現(xiàn)到的。

所以在這里我想對(duì)引領(lǐng)他步入知識(shí)海洋的老師說聲感謝！對(duì)《柳林風(fēng)聲》說聲感謝！

四(2)班 馮博聰媽媽

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 韓淑紅   時(shí)間：2025-6-16 23:40