文章摘要：小學(xué)作文450字:怎么寫好聾啞青年的啟發(fā)450字作文？《魚游到了紙上》（四下27課）這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊揚(yáng)他的畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。大家都知道，魚只會在水里游來游去，怎么會游到紙上呢。帶著此問題，我們在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)完了課文，才明白魚能游到紙上所蘊(yùn)涵的深刻道理。以下是黃琳珊寫的《聾啞青年的啟發(fā)》范文；

好聾啞青年的啟發(fā)作文450字概況

• 作者：黃琳珊
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月19日 05時04分

《魚游到了紙上》（四下27課）這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊揚(yáng)他的畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。

大家都知道，魚只會在水里游來游去，怎么會游到紙上呢？帶著此問題，我們在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)完了課文，才明白魚能游到紙上所蘊(yùn)涵的深刻道理。原來聾啞青年長期對金魚進(jìn)行認(rèn)真觀察，喜歡金魚是如癡如醉，簡直到了不知“金魚是我”還是“我是金魚”的地步。他的眼中所見的，他的心里所想的，他的筆下所畫的全都是金魚，好像人和金魚真正融合在了一起。由于聾啞青年非常熟悉金魚，并能緊緊抓住金魚的特點，在其頭腦中早就形成了準(zhǔn)確生動的金魚形象，才把金魚畫活了，金魚才會游到了紙上。

真是胸有成“魚”呀！從聾啞青年由心中有魚到紙上“游”魚的學(xué)畫過程我們可以看出他具有做事一絲不茍，專心致志，全神貫注的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)，我們受到了深刻的啟發(fā)：我們以后做事的時候也要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，我們上課的時候也要全神貫注，認(rèn)真聽講，我們觀察事物的時候的也要十分仔細(xì)，全身心投入。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 黃琳珊   時間：2025-6-19 05:04