文章摘要：小學作文450字:怎么寫好兩種人，兩種活法450字作文？記得有人問過我這樣的問題。‘人究竟為誰而活?！@個問題我一直在苦苦思索直到現(xiàn)在我才想清楚答案。有一部分人活著是為了實現(xiàn)自我價值。不管這個價值有多大，只要對這個社會有幫助，就實現(xiàn)了自我價值。只要你曾對這個社會微笑過的，社會也會給你一個微笑。以下是馮禧寫的《兩種人，兩種活法》范文；

好兩種人，兩種活法作文450字概況

• 作者：馮禧
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月21日 07時25分

記得有人問過我這樣的問題；‘人究竟為誰而活？‘這個問題我一直在苦苦思索直到現(xiàn)在我才想清楚答案；有一部分人活著是為了實現(xiàn)自我價值。不管這個價值有多大，只要對這個社會有幫助，就實現(xiàn)了自我價值。只要你曾對這個社會微笑過的，社會也會給你一個微笑。

所以那些實現(xiàn)自我價值的人都活得很輕松，因為他們是為了給這個社會做點貢獻

而另一部分人則是為了金錢，利益地位和權(quán)利而活。官場上的勾心斗角，官場下的怒目相視。使原本大公無私的官場變成了一條骯臟的發(fā)財之路。它的骯臟提醒著每一個人，它的發(fā)財之路又誘惑著每一個人。使那些為了一條骯臟的發(fā)財之路的人活得很累。因為他既要提醒自己不能陷得太深，同時又告訴自己這是一個名利雙收的好機會。所以他就只能繼續(xù)陷，繼續(xù)累。知道自己的人生旅途真正結(jié)束。

兩者都是為了生存

，而不同的是前者活得輕松，后者活得累。不管活得輕松還是活的累，都應(yīng)該知道；這個社會只給你一根琴弦，你所需要的是繼續(xù)往上加琴弦，然后彈奏出美妙的音樂。而不是將這唯一的琴弦扔掉，因為你要知道；這個社會對你已經(jīng)很公平了。

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作者：小學六年級學生（2）班 馮禧   時間：2024-9-21 07:25