文章摘要：五年級作文450字:怎么寫好教室的笑聲450字作文？“哈哈哈哈。”一陣陣爽朗的笑聲從正在上美術(shù)課的教室傳出。原來，是鄭家烙把吳韻逗笑了呢。鄭家烙在上美術(shù)課時，老師說要用水筆畫畫，可鄭家烙畫來畫去都畫錯了，只好用修正帶涂改，可是，用到一半，修正帶被他給用斷了，怎么辦。以下是吳玥樟寫的《教室的笑聲》范文；

好教室的笑聲作文450字概況

• 作者：吳玥樟
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年06月11日 12時33分

“哈哈哈哈......”一陣陣爽朗的笑聲從正在上美術(shù)課的教室傳出。

原來，是鄭家烙把吳韻逗笑了呢。鄭家烙在上美術(shù)課時，老師說要用水筆畫畫，可鄭家烙畫來畫去都畫錯了，只好用修正帶涂改，可是，用到一半，修正帶被他給用斷了，怎么辦?這時候他看到了吳韻的修正帶，便湊過去問吳韻: “你是要錢，要命，還是要修正帶?”聽到這句話，吳韻瞧著他撅起了嘴問道: “你問我我問誰?”鄭家烙以為吳韻答應(yīng)了，就飛快地拿去吳韻的修正帶，涂改了起來。其實吳韻沒答應(yīng)，可當(dāng)她反應(yīng)過來時，修正帶已經(jīng)被鄭家烙用了一半。吳韻氣急敗壞，想奪回修正帶，可鄭家烙早就知道吳韻會反悔，就把吳韻的修正帶在他的好朋友之間傳來傳去，吳韻就舉起手想報告老師，老師正低著頭在看電腦，當(dāng)吳韻正想喊，鄭家烙就把修正帶放在吳韻的面前說：“小姐，小生這廂有禮了。”這時老師正好出去接電話了，吳韻和周圍的同學(xué)都笑了，一直到老師回到教室，同學(xué)們還在哈哈的大笑，鄭家烙自己也笑著，真不知道這是真的笑了，還是逗吳韻開心而笑?

在教室里的開心事接二連三，說也說不完......

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 吳玥樟   時間：2022-6-11 12:33