文章摘要：四年級作文450字:怎么寫好神奇的小手450字作文？今天，老師帶我們找小手里的秘密。我說：“小手里有紋路。”一個同學(xué)說：“手里還有指紋。”老師說：“這些東西像什么呢。”有的同學(xué)說：“像地圖，四通八達。”有的說：“像高速公路，橫七豎八。以下是董靈玲寫的《神奇的小手》范文；

好神奇的小手作文450字概況

• 作者：董靈玲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年06月20日 22時25分

今天，老師帶我們找小手里的秘密。

我說：“小手里有紋路。”一個同學(xué)說：“手里還有指紋。”老師說：“這些東西像什么呢？”有的同學(xué)說：“像地圖，四通八達。”有的說：“像高速公路，橫七豎八。”我說；“像葉子的莖脈一樣，密密麻麻。”

手印里的花紋像漩渦、像年輪、像迷宮......手指里還藏著一幅畫，高的地方是山，低的是水，構(gòu)成的山水畫多美??！

老師又說：“手的指紋有什么作用？我們就用它來做一幅畫。”在老師的帶領(lǐng)下，我們用手指沾上顏色，按到紙上。原來用手指也能畫畫。

我也興致勃勃地畫起來。我先用手指點幾個小點當花兒，再印上一個手掌當樹，一幅簡簡單單卻又漂亮的手指畫就完成了。

小手的秘密一天也說不完，只要我們用心觀察、發(fā)現(xiàn)，就能找到小手的秘密。讓我們一起尋找小手的秘密吧！

簡評：發(fā)現(xiàn)的快樂在過程中流淌，成功的喜悅在實踐中綻放，小作者沉浸在活動的趣味中，我陶醉在小作者精彩的文字中。

簡評：發(fā)現(xiàn)的快樂在過程中流淌，成功的喜悅在實踐中綻放，小作者沉浸在活動的趣味中，我陶醉在小作者精彩的文字中。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 董靈玲   時間：2023-6-20 22:25