文章摘要：初一狀物作文:怎么寫好牛吃草450字作文？今天上奧數(shù)課的時(shí)候，老師給我們講了一道非常有趣的奧數(shù)題，和大家一起分享一下。題是這樣的：有一片牧場，牛27頭，6天把草吃盡。牛23頭，9天把草吃盡。如果有牛21頭，幾天能把草吃盡。老師說：“這道題人們把它叫做“牛頓問題”也稱作“牛吃草”問題。以下是葉錦穎寫的《牛吃草》范文；

好牛吃草作文450字概況

• 作者：葉錦穎
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月18日 13時(shí)52分

今天上奧數(shù)課的時(shí)候，老師給我們講了一道非常有趣的奧數(shù)題，和大家一起分享一下。題是這樣的：有一片牧場，牛27頭，6天把草吃盡；牛23頭，9天把草吃盡。如果有牛21頭，幾天能把草吃盡？老師說：“這道題人們把它叫做“牛頓問題”也稱作“牛吃草”問題。老師把這道題寫在黑板上，我讀了三遍一點(diǎn)頭緒都沒有。老師看我們都在緊皺眉頭思索著，就給我們了一個(gè)建議：“這道題的難點(diǎn)在于牧草的總量未定，要隨著時(shí)間的增長而增長去分析。”哎！不點(diǎn)撥還好，這一點(diǎn)撥我就更加迷惑了。牛吃草吃完就吃完了唄，怎么還隨著時(shí)間的增長而增長呢？正在我疑惑不解時(shí)，老師又說：“關(guān)鍵是抓住牧草的總量未定，而原有的草量是不變的來分析它們之間的關(guān)系。哦！我有點(diǎn)兒思路了，連忙舉手，老師看了我經(jīng)過他的提示理解了，就叫起了我回答。我說：“老師，是不是把每頭牛每天吃的草量看做一個(gè)整體呀！也就是27頭牛6天吃草量為27×6=162；23頭牛9天的吃草量為23×9=207。”非常棒！老師又緊接著問，那你求出了每頭牛

做奧數(shù)題可真有趣，你也來試試！

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 葉錦穎   時(shí)間：2025-6-18 13:52