文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好先進班集體4500字作文？學(xué)校，是學(xué)生成長的搖籃。而學(xué)生在校的大部分時間是以班級為單位度過的。所以，一個學(xué)生成長的好壞，在很大程度上有賴于班級的建設(shè)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，逐漸成長為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。以下是唐揚群寫的《先進班集體》范文；

好先進班集體作文4500字概況

• 作者：唐揚群
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：4500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2025年06月18日 18時34分

學(xué)校，是學(xué)生成長的搖籃；而學(xué)生在校的大部分時間是以班級為單位度過的。所以，一個學(xué)生成長的好壞，在很大程度上有賴于班級的建設(shè)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，逐漸成長為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。一、

教育學(xué)生樹立遠大的目標，并為之積極行動。要想成就一番偉大的事業(yè)，就必須先樹立一個遠大的目標。就小學(xué)生來說，偉大的理想還是比較遙遠的，但是可以指導(dǎo)學(xué)生制訂階段目標，分步驟寫出自己的計劃，讓他們從現(xiàn)在開始就為實現(xiàn)他們的偉大理想努力奮斗。在班上通過“名人故事會”，讓學(xué)生懂得今天的勤奮將換來明天的碩果的道理，用名人名言陶冶學(xué)生的情操，激勵他們不斷前進，一步一步邁向自己的目標。二、

樹立積極向上的班風(fēng)班紀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。良好的班風(fēng)班紀是學(xué)生成長的重要因素，它直接作用于學(xué)習(xí)。班集體的輿論導(dǎo)向能夠立刻反饋到學(xué)生的日常生活中，進而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我對班上發(fā)生的事都做到態(tài)度鮮明，形成正確的輿論導(dǎo)向，使學(xué)生明辨是非，懂得“一榮俱榮、一辱俱辱”的道理，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，使整個班級充滿活力。同時教育學(xué)生“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社區(qū)做個好少年”?，F(xiàn)在，班上互相幫助的同學(xué)多了，守紀律的同學(xué)多了，自覺維護集體榮譽的同學(xué)也多了。三、

抓好、落實常規(guī)教育，使學(xué)生成為講文明、有禮貌的孩子。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生今后的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。所以，在平時的教育教學(xué)中，我班狠抓常規(guī)教育，并落到實處，力求使學(xué)生成為講文明、有禮貌的孩子。1、

學(xué)習(xí)規(guī)章制度，規(guī)范一言一行。利用班隊會、晨會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的言行。每天、每周根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)，評出“文明標兵”、“禮貌標兵”，給予一定的精神、物質(zhì)獎勵，同時提出希望，約束學(xué)生當中出現(xiàn)的不良行為，促使學(xué)生向良好的行為發(fā)展。2、

訓(xùn)練學(xué)生正確的坐、立、行、走的姿勢。俗話說“站有站相，坐有坐相”。端莊的儀態(tài)能反映出一個人的整體素質(zhì)，為此，我經(jīng)常教育學(xué)生保持正確的坐、立、行、走的姿勢。在班上成立“互幫互糾小組”，督促、提醒那些做得不夠好的學(xué)生，使他們逐步成為一名講文明的少先隊員。3、

指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課間活動。我校人數(shù)多，活動范圍又有限，學(xué)生在課間時活動起來很不方便。怎樣解決這個問題呢？在與學(xué)生商討后，集思廣益，指導(dǎo)學(xué)生組成“跳繩小組”、“繪畫小組”等眾多的活動小組開展活動。這樣，既能豐富學(xué)生的課余生活，又能培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。四、

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念。現(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝，他們習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，這對他們將來的成長是極為不利的。針對這種現(xiàn)狀，我在班上積極向?qū)W生宣傳“勞動光榮”的思想，鼓勵孩子在校積極做值日，在家主動幫助父母做家務(wù)，同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。例如要求他們帶好垃圾袋，看到校內(nèi)外有紙屑就趕緊撿起來，為維護學(xué)校的整潔盡自已的一份力；在班上定期評選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”，調(diào)動他們勞動的積極性。五、

教師以身作則，給學(xué)生樹立起良好的榜樣。從教育學(xué)、心理學(xué)角度而言，“身教重于言教”。也就是說，學(xué)生是否信服你，關(guān)鍵是看你能不能說到做到，言行一致。教育者應(yīng)力求用高尚的品德感染人，頑強的毅力啟迪人，崇高的精神鼓舞人。事實證明，這種“潤物細無聲”的方式能夠起到潛移默化的作用。如要求學(xué)生不遲到，教師首先就應(yīng)該早到；要求學(xué)生上課認真聽講，教師就應(yīng)不斷地提高教學(xué)水平，使課堂活而不亂，能真正吸引住學(xué)生。正是基于這樣的思想，我班無論是外出活動，還是開展校內(nèi)活動，都能看到同學(xué)們在老師的榜樣作用下，將自已最出色的一面展示在大家眼前。六、

真情投入，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每個學(xué)生都是一本書，一個豐富的世界。教師必須耐心、細致地研讀，開啟學(xué)生的心靈之窗，促進師生之間的雙向情感交流?！捌恋暮⒆尤巳讼矚g，愛不漂亮的孩子才是真正的愛?！彼栽诠ぷ髦校铱偸且?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhencheng/" title="真誠作文">真誠的心去對待每一位學(xué)生，以真摯的情去關(guān)懷每一位學(xué)生，使其感受到集體的溫暖。如對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，在肯定成績的同時，又時時提醒他們更上一層樓，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)；消除后進生的概念，時時用他們身上的每一點微小進步鼓勵他們，讓他們體驗成功，增強自信。而對于那些犯錯誤的學(xué)生，在動之以情的同時曉之以理，不簡單的用“你不應(yīng)該這樣”，“你應(yīng)該那樣”之類的言詞草草了事，而是依據(jù)他們的個性差異，找準切入點，以理服人，使他們徹底改正錯誤，力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展，不放棄一個孩子。七、

尊重學(xué)生意愿，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍。每位學(xué)生都有受到老師、他人尊重的愿望，所以我班每次改選班委之前，都要先征求學(xué)生的意見，問問他們：“你愿意擔(dān)任哪個職務(wù)？”，并做好“競選演說”，然后利用班會課的時間進行投票選舉。其它諸如開展活動了、遇到難辦的事了，都事先和學(xué)生商量，他們的點子比老師的還管用。這既鍛煉了學(xué)生處理問題的能力，也培養(yǎng)了他們的主人翁精神。在班干部的建設(shè)中，把管理的權(quán)力下放給學(xué)生，使其各司其職，老師對他們的工作給予適當?shù)闹笇?dǎo)和必要的協(xié)調(diào)。這種信任極大地調(diào)動了學(xué)生為班集體工作的積極性與熱情。八、

與家長密切聯(lián)系，共同培育孩子。要使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，家庭的教育作用不可或缺。除了開好家長會外，還應(yīng)通過家訪、電話等途徑及時與家長取得聯(lián)系，熟悉學(xué)生的方方面面，與家長共同商討教育孩子的最佳途徑。九、

開展各項有益活動，在活動中發(fā)展。經(jīng)常開展一些有益活動，有利于學(xué)生身心的健康成長，也有助于他們良好道德品質(zhì)的形成。如在班上開展“輪流當班長”的活動，讓所有的孩子都來當當管理者，增強學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)其關(guān)心班集體的情感，讓他們在參與中提高，在提高中參與。再如開展“紀律之星、勞動之星、學(xué)習(xí)之星、衛(wèi)生之星”等單項標兵的評選活動，能讓學(xué)生明確奮斗的目標，又能及時反饋，形成一個不斷完善，不斷超越自我的積極局面。此外，在課前一分鐘開展的“說說心理話”能融洽師生關(guān)系，架起師生之間情感交流的橋梁?？傊野嗟膶W(xué)生集體榮譽感更強了，主人翁意識更明顯了，學(xué)習(xí)的勁兒更足了，我們正朝著“更大、更強、更高”的目標前進，我班將在今后的學(xué)習(xí)與實踐中不斷努力，爭取有更輝煌的成績！先進班集體申報材料 入學(xué)以來 , 我們數(shù)學(xué)系04（4） 班全體同學(xué)力爭上游 , 努力提高班級的群體素質(zhì)以及整體的學(xué)習(xí)成績。全班上下團結(jié)一心，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，取得了豐碩的成果。兩年來，班級的凝聚力大大加強，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體而努力奮斗。

(中科軟件園歡迎您投稿) 在這兩年時間里，我們?nèi)w同學(xué)認真地學(xué)習(xí)“ 三個代表”重要思想，響應(yīng)黨的號召，用自己的行動向黨組織靠攏。到目前為止 , 全班48名同學(xué)已有 47位同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書 , 部分同學(xué)還參加了黨校的學(xué)習(xí)。其中有9名同學(xué)被黨組織定為入黨積極分子。另有1名同學(xué)通過了黨組織的考驗，光榮地被黨組織定為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。 近期，還將有4名同學(xué)被黨組織吸收為預(yù)備黨員。

進入大二以后，學(xué)習(xí)上的任務(wù)比大一時重了許多。但是，在我們班的良好學(xué)風(fēng)的感染下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們表現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)上的熱誠與韌性。從學(xué)期末的綜合素質(zhì)測評看，我們班的成績在同年級中名列前茅，獲得了多個獎學(xué)金機動名額，獎學(xué)金獲得人數(shù)達到21人。對于英語四級的考試，系團委非常重視，做了大量的宣傳工作。每次開會時，輔導(dǎo)員老師都一再強調(diào)英語學(xué)習(xí)和四級考試的重要性，而且還專門組織了一些針對四級考試的講座，方便大家交流。在這種情況下，班上的同學(xué)一開始就極為重視大學(xué)英語四級考試，而且在方法上也有一些了解。同學(xué)們自身也都認真自覺，努力學(xué)習(xí)英語，準備早日通過英語四級。在這種氛圍下，我們班的四級一次性通過率達到了41.7% ，在本系同年級中排名第一。

我們班通過兩年的努力建設(shè)，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班級的紀律嚴明，道德風(fēng)尚優(yōu)良，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)上和生活上都互相幫助，互相關(guān)愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協(xié)作努力下，班級工作成績突出。真正做到了“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”。班級生活豐富多彩，經(jīng)常在班內(nèi)、班級之間開展多彩的活動，積極參加院、系組織的各項活動。在系組織的文明宿舍評比中，我班的2號樓133宿舍獲得一等獎，同時還有3個宿舍獲得優(yōu)秀獎。

在班級內(nèi)，班委們起到了良好帶頭作用。班干部們的政治素質(zhì)好，表率作用強，在關(guān)鍵時刻能起到正確的導(dǎo)向作用。他們的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作能力強，作風(fēng)塌實，工作成績得到了全班乃至系里老師同學(xué)的認可。在學(xué)年末的各項評比中，我們班也取得了優(yōu)秀的成績。有 3 名同學(xué)被評為“院三好學(xué)生”，有 2 名同學(xué)被評為“院優(yōu)秀干部”， 3名同學(xué)被評為系“優(yōu)秀學(xué)生干部”，還有幾名同學(xué)獲得“ 文明標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

我 們 的 足 跡 —— 中心校四年級一班 這是一個團結(jié)友愛的集體 這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 “團結(jié)進取，活潑向上”一句響亮的口號，凝聚了 四 （ 一 ）班全體同學(xué)的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著他們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······ ★文明的集體★ 班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關(guān)重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，而且消滅學(xué)生惡習(xí)，還養(yǎng)成了使用文明語言的好習(xí)慣，在閉塞的小山村，實數(shù)難能可貴。 ★團結(jié)的集體★ 四 （ 一 ）班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，好的同學(xué)會耐心幫助在 學(xué)習(xí)上 有欠缺的同學(xué)，仔細輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步；生活中，我們互敬互愛，上學(xué)期， 本班鄒銀浩同 同學(xué) 在校忽然生 病， 全班 同學(xué)很著急，都急著 和老師一起扶送去醫(yī)院 ， 在放學(xué)后同學(xué)還 送去溫暖和真摯的祝福，你一句安慰話、他一句鼓勵。在學(xué)校各項活動中，你都能看見一個 四 （ 一 ）班的良好形象：運動會上那整齊的加油聲； 讀書匯報活動中 我們活躍忙碌的身影······ 四 （ 一 ）班是一個整體，向著同一目標，團結(jié)前進。 ★進取的集體★ 四 （ 一 ）班是一個進取的集體， 我 們走在了年級的前列 。 盡管途中有挫折，但 我 們從未氣餒過，老師們的盡心輔導(dǎo)，同學(xué)們的自學(xué)努力，最終換來的，是我們能力的提高。并取得了可喜的成績，班級平均分始終名列年級第一。班級的“塔式”管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識，它以培養(yǎng)每位學(xué)生的能力為出發(fā)點，激發(fā)學(xué)生的自律、自信、責(zé)任感。班干部與同學(xué)間互相監(jiān)督，民主地開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子，它是每一位同學(xué)都會輪到的差事，一天一位同學(xué)，他（她）負責(zé)班級全天的事務(wù)，從早自修起，衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)一直抓到底并加以評比總結(jié)，大家都在其中展現(xiàn)自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機會，使班級的管理成為學(xué)生自己的管理，讓每位學(xué)生都有管好班級、管好自己的進取精神。 ★活潑的集體★ 一群 十歲左右 的陽光少年們組成了這個朝氣蓬勃的集體。 四 （ 一 ）班開展了豐富的社會實踐活動，他們節(jié)省自己的零花錢， 幫助班上家境困難的同學(xué) ， 幫他們買學(xué)習(xí)資料等。 讓 他們 感受到親人 一樣 的溫暖與關(guān)懷 。每周班會同學(xué)們積極參與，組織的多彩的文體活動。 在課外體育活動中，他們積極鍛煉，形式多樣，校運會上取得多項好成績，讓同學(xué)的興趣在學(xué)習(xí)和實踐中不斷升華。 ★向上的集體★ 四 （ 一 ）班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏。學(xué)習(xí)上，我們嚴格要求自己，勇爭第一，班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進步，也可上榜，向先進學(xué)習(xí)，向先進看齊。他們多少成績落后的同學(xué)趕上去了，他們多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜 了 。班級還進行每周一次的考評活動，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣，并每周進行總結(jié)和回顧（專人負責(zé)）甚至在坐姿、站姿、讓座、問候等細節(jié)上都十分注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班級多次 在學(xué)校組織的 各項活動優(yōu)勝······這一切成績，都來源于全班每一位同學(xué)的拼搏、向上。 這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進步，渴望知識，營造了一個“求真、求精、務(wù)實、創(chuàng)新”的校園氛圍； 這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，善于動手，勇于創(chuàng)新，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)； 這是一個充滿濃濃愛心的班集體，同學(xué)們用愛打動著每一個角落…… 這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，來自各地的同學(xué)互諒互愛、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭； 這就是他們的足跡———— 特申報為先進班集體名師

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 唐揚群   時間：2025-6-18 18:34