文章摘要：四年級(jí)作文400字:怎么寫(xiě)好好辦法寫(xiě)好字400字作文？今天，為了不再讓同學(xué)們說(shuō)我的字寫(xiě)得太差，我想了一個(gè)好方法。果然，這個(gè)辦法出奇地有效，同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是“好”字。其實(shí)，辦法很簡(jiǎn)單：在紙上寫(xiě)了一個(gè)“好”字，不管是誰(shuí)，只要能認(rèn)字的，都得說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是個(gè)“好”字。以下是林樺婷寫(xiě)的《好辦法寫(xiě)好字》范文；

好好辦法寫(xiě)好字作文400字概況

• 作者：林樺婷
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年03月02日 19時(shí)38分

今天，為了不再讓同學(xué)們說(shuō)我的字寫(xiě)得太差，我想了一個(gè)好方法。果然，這個(gè)辦法出奇地有效，同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是“好”字。

其實(shí)，辦法很簡(jiǎn)單：在紙上寫(xiě)了一個(gè)“好”字，不管是誰(shuí)，只要能認(rèn)字的，都得說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的是個(gè)“好”字。呵呵……

“是‘好’字?！薄罢媸莻€(gè)‘好’字！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，真是“好”字。哈哈，終于可以擺脫“差”這個(gè)字啦。借此機(jī)會(huì)，我倒是挺想整一下寫(xiě)字非常好的同學(xué)。

我先寫(xiě)了一個(gè)“差”字在紙上，然后讓一位寫(xiě)字好的同學(xué)看一眼。我問(wèn)他，我寫(xiě)得好不好，他說(shuō)不好。我一看他快上鉤了，便說(shuō)：“那你給我寫(xiě)個(gè)好看的字，對(duì)對(duì)，就寫(xiě)這個(gè)字?！蔽抑噶酥改莻€(gè)“差”字。

他上鉤了，便在紙上寫(xiě)了一個(gè)“差”字。

他問(wèn)，寫(xiě)得好不好，我一直說(shuō)是“差”字。他不信，就找了幾個(gè)同學(xué)求證——他寫(xiě)出來(lái)的是好字！

但是，我指著“差”字問(wèn)大家：“這是什么字？”“‘差’字?！薄笆裁醋?？”“‘差’字！”“你看，大家都說(shuō)這是‘差’字吧?！?/p>

一回頭，看那位寫(xiě)字好的同學(xué)，他都?xì)獾每斓沽恕?/p>

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 林樺婷   時(shí)間：2024-3-2 19:38