文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好仙人掌的生命力400字作文？仙人掌的生命力一顆不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，因為生命本身就是一個奇跡。讓我感受這一點的是生命力極強的仙人掌。我家里的仙人掌是奶奶送給我的。有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜?，這一去就是一個星期?；丶业穆飞衔液鋈幌肫饋?，家里的那盆仙人掌臨走時還沒燒水呢，現(xiàn)在一定枯萎了。以下是劉泰良寫的《仙人掌的生命力》范文；

好仙人掌的生命力作文400字概況

• 作者：劉泰良
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月03日 19時59分

仙人掌的生命力一顆不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，因為生命本身就是一個奇跡。讓我感受這一點的是生命力極強的仙人掌。我家里的仙人掌是奶奶送給我的。

有一次，我們全家出去旅游，這一去就是一個星期。回家的路上我忽然想起來，家里的那盆仙人掌臨走時還沒燒水呢，現(xiàn)在一定枯萎了。這一路我急得不得了，恨不得馬上到家。終于到家了，我趕緊跑到陽臺，頓時驚呆了。

呀！我眼前的仙人掌并不是我想象的那樣，而是比以前更綠了一些，甚至長了幾片葉子。仙人掌的這種生命力使我震撼了。還有一次，爸爸出差半個月，我忙著做作業(yè)，媽媽忙著工作，把照顧仙人掌早就忘到了腦門后。爸爸回來的時候，剛一進門往陽臺掃了幾眼，馬上到廚房拿了一個盆，接滿了水倒進花盆里，我和媽媽這才反應(yīng)過來。

仙人掌就像有人澆過水似的，依然那么翠綠，那么旺盛。仙人掌的生命力再一次給了我極大的震撼。小小的一株植物，尚且如此，我們?nèi)祟愑衷跄茌p易向困難低頭呢？朝陽市育紅小學(xué)四年九班范家銘指導(dǎo)老師：徐玉煥

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 劉泰良   時間：2021-1-3 19:59