文章摘要：四年級(jí)作文400字:怎么寫好為什么倒霉的總是我400字作文？“哼哼哈……”我走在放學(xué)的路上，邊走邊哼著歌（也許這歌很難聽(tīng)），來(lái)到教室，我就被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)講臺(tái)上放了一大摞（大概有一米高。）的試卷。此時(shí)的我已經(jīng)是非暈即倒了。天哪。這么多卷子。看來(lái)老師是鐵定要“整死”我們了。以下是馮艷玲寫的《為什么倒霉的總是我》范文；

好為什么倒霉的總是我作文400字概況

• 作者：馮艷玲
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月13日 06時(shí)36分

“哼哼哈……”我走在放學(xué)的路上，邊走邊哼著歌（也許這歌很難聽(tīng)），來(lái)到教室，我就被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)講臺(tái)上放了一大摞（大概有一米高?。┑脑嚲?！此時(shí)的我已經(jīng)是非暈即倒了。天哪！這么多卷子！看來(lái)老師是鐵定要“整死”我們了。

“唉！現(xiàn)在的兒童真是慘……”我不禁又唱起歌來(lái)“上課說(shuō)話！罰站一節(jié)課”“什么！”……在站得腳酸腿麻后，我回到座位上?！盀槭裁次疫@么倒霉呀！”我百思不得其解。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要求我們在本子上寫作業(yè)，我拿起筆就寫了起來(lái)。我“一路披荊斬棘”，克服了重重困難。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師來(lái)到了我身邊：“你怎么用‘課堂作業(yè)’本寫呀！我剛才不是說(shuō)要用‘家庭作業(yè)’本寫嗎？你難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”“??？什么？嗚嗚——又要重寫一遍了……”當(dāng)我“千辛萬(wàn)苦”地做完作業(yè)后，放學(xué)鈴打響了。

“哦！放學(xué)嘍！終于可以從‘倒霉’中解脫出來(lái)了！”我背上書包，走出教室。“哼哈嘻……”只聽(tīng)“啪的一聲，我被一塊石頭絆倒了?！鞍?！媽呀！”我捂著摔疼的屁股，“唉我怎么這么倒霉！”

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 馮艷玲   時(shí)間：2024-12-13 06:36