文章摘要：第一次作文400字:怎么寫好第一次上項(xiàng)老師的作文課400字作文？“去上項(xiàng)老師的作文課嘍?！痹谌ンw育館的路上我一直開心地喊叫著，爸爸還告訴我這次我去試聽的班級(jí)還是特長(zhǎng)班呢。到了那兒同學(xué)們差不多都到齊了，只缺一兩個(gè)人，我想：這個(gè)班的到課率可真高呀。這時(shí)有個(gè)同學(xué)遲到了，項(xiàng)老師卻還是笑臉相迎，還和顏悅色地說(shuō)：“你來(lái)得真早呀。以下是鄭周永寫的《第一次上項(xiàng)老師的作文課》范文；

好第一次上項(xiàng)老師的作文課作文400字概況

• 作者：鄭周永
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月14日 07時(shí)56分

“去上項(xiàng)老師的作文課嘍！”在去體育館的路上我一直開心地喊叫著，爸爸還告訴我這次我去試聽的班級(jí)還是特長(zhǎng)班呢！

到了那兒同學(xué)們差不多都到齊了，只缺一兩個(gè)人，我想：這個(gè)班的到課率可真高呀！這時(shí)有個(gè)同學(xué)遲到了，項(xiàng)老師卻還是笑臉相迎，還和顏悅色地說(shuō)：“你來(lái)得真早呀！”那個(gè)同學(xué)深知項(xiàng)老師話中有話，慚愧地低下了頭，靜靜地回到了自己的座位上．上課時(shí)老師給我們講了修辭手法里的幾種，比如：比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)和排比等等。在老師說(shuō)到反語(yǔ)時(shí)很多同學(xué)都稀里糊涂的不知道什么叫反語(yǔ)，“那么什么叫做反語(yǔ)呢？”一個(gè)同學(xué)代表大家提出了疑問(wèn)，“反語(yǔ)就是......？”老師說(shuō)到這故意頓了頓，環(huán)顧了一下四周接著說(shuō)，“反語(yǔ)就是故意說(shuō)反話，就象老師剛才對(duì)那位同學(xué)說(shuō)的話就叫反語(yǔ)。”聽了老師的講解同學(xué)們恍然大悟，接著老師又講了對(duì)偶和夸張幾種修辭手法。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 鄭周永   時(shí)間：2024-10-14 07:56