文章摘要：三年級寫景作文:怎么寫好詩人風景歷史400字作文？漓江水喁喁細雨，兩岸柳脈脈相望，藍天碧水鳥鳴，小橋流水人家。如此美妙之風景，是否獨缺作詩之人呢。我去添一道風景吧。桂林的午后，突然起霧了，整個城市彌漫在濃濃的霧中。漫步漓江江畔，一句讓我背得發(fā)膩的詩脫口而出：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。以下是曹義慶寫的《詩人風景歷史》范文；

好詩人風景歷史作文400字概況

• 作者：曹義慶
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年09月30日 09時29分

漓江水喁喁細雨，兩岸柳脈脈相望，藍天碧水鳥鳴，小橋流水人家。如此美妙之風景，是否獨缺作詩之人呢？我去添一道風景吧。

桂林的午后，突然起霧了，整個城市彌漫在濃濃的霧中。漫步漓江江畔，一句讓我背得發(fā)膩的詩脫口而出：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。我愣住了：這美麗的詩竟完全地融入了這美麗的景。

登上連心橋，望著黛綠的山峰，高聳入云，心中少了焦躁，心中少了漂泊。不知怎的，想起了杜牧，想起了：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家?！蔽覠o語了：原來詩人是風景，因為風景就是詩。

品著詩，想著詩人，望著畫，賞著景，我早已忘卻了時間。時空也能輪回吧，要不我怎么仿若見到了李白，見到了王維呢！

夕陽映紅了我的臉，映紅了漓江，映紅了江邊的小路。我不得不離開這道風景，不過，也不必遺憾，我迅即又進入另一道風景了：人生處處是風景。

李白有無奈嗎？王維有無奈嗎？是否，歷史有時也很無奈？

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作者：小學三年級學生（1）班 曹義慶   時間：2020-9-30 09:29