文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好我的偏見400字作文？李老師是我們班的數學教師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最近發(fā)生的一件事，改變了我對他的看法。那里在一個上課的時候，我正坐在那里聽講，老師講的是思考題，老師讓我起來回答。我在想老師怎么會這么煩呀。以下是梁富海寫的《我的偏見》范文；

好我的偏見作文400字概況

• 作者：梁富海
• 班級：小學四年級
• 字數：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月04日 08時38分

李老師是我們班的數學教師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最近發(fā)生的一件事，改變了我對他的看法。

那里在一個上課的時候，我正坐在那里聽講，老師講的是思考題，老師讓我起來回答。我在想老師怎么會這么煩呀！我在平時舉手的時候一點也不提我，而我現在卻是沒有一點舉手，這老師是不是覺得太無聊了，我結結巴巴的說，一點也聽不清楚。這個題目對我來說簡直是一個永遠也翻越不了的雪山，還是一個永遠也渡不了的黃河和長江。

這時老師又說了，別著急慢慢來，這我又想這要你管你讓我回答，你又說你覺的煩不煩，老師又說：“如果面積和面積相乘怎么樣”。我聽了恍然大悟，連忙說出算式，雖然還有一些結巴，但是還行，我心想：“多管閑事的家伙，你要我回答，你干嘛還要說出算式出來呢！”后來我仔細一想，原來這是我的亂想，老師是想教我的。

??！原來這“偏見”竟是我對老師的偏見。李老師真是一位關心學生、愛護學生的好老師?。?/p>

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作者：小學四年級學生（7）班 梁富海   時間：2024-12-4 08:38