文章摘要：五年級作文400字:怎么寫好石榴400字作文？在講石榴果的果皮顏色變化的那一段的時候，我讓學生先找出描寫石榴果一天天長大，一天天成熟的句子，然后讓學生齊讀。在這個基礎(chǔ)上讓他們觀賞動畫，形成具體的表象。再然后讓他們閉上眼睛，一邊在腦海里過電影畫面，一邊背誦這一段的內(nèi)容。以下是曹睿英寫的《石榴》范文；

好石榴作文400字概況

• 作者：曹睿英
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月15日 03時55分

在講石榴果的果皮顏色變化的那一段的時候，我讓學生先找出描寫石榴果一天天長大，一天天成熟的句子，然后讓學生齊讀。在這個基礎(chǔ)上讓他們觀賞動畫，形成具體的表象。再然后讓他們閉上眼睛，一邊在腦海里過電影畫面，一邊背誦這一段的內(nèi)容。這樣，一種背書的好方法自然而然的就被學生掌握了，避免了機械記憶的枯燥性。

在講最后一小節(jié)，石榴果的味道的時候，我先由第三小節(jié)過渡：漫步在這美麗的石榴園，真讓人賞心悅目，流連忘返啊。特別是這可愛的石榴，我們真是情不自禁地想摘下來嘗一嘗。然后拿出一個石榴，剝開外皮，問：你看見了什么？這樣，引導學生觀察，用自己的話說說石榴籽兒的樣子。接著讓學生拿出自己準備的石榴，現(xiàn)場品嘗，體驗石榴的味道并說出來。書上是怎么說的呢？讓我們捧起書本一起在書本中品嘗吧。一個自然的過渡，又把學生帶回了文本。學生經(jīng)歷了一個觀察、體驗、表達的過程，再來欣賞語言文字，會更加感到語言的魅力。

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作者：小學五年級學生（2）班 曹睿英   時間：2025-6-15 03:55