文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀“少年書法家——肖可佳”后感400字作文？今天，我讀了一篇“少年書法家——肖可佳”的文章。這篇文章主要講肖可佳功夫不負有心人，最后終于獲得了少年書法家的光榮稱號。最使我感動的是第三自然段——可佳先練描紅，然后練楷書，每天練二至三個小時。以下是余曉蓉寫的《讀“少年書法家——肖可佳”后感》范文；

好讀“少年書法家——肖可佳”后感作文400字概況

• 作者：余曉蓉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月24日 06時37分

今天，我讀了一篇“少年書法家——肖可佳”的文章。

這篇文章主要講肖可佳功夫不負有心人，最后終于獲得了少年書法家的光榮稱號。

最使我感動的是第三自然段——可佳先練描紅，然后練楷書，每天練二至三個小時。沒練幾個月，她見龍飛鳳舞的草書佷好看，也想試試。爸爸知道以后說“干什么都要打好基礎，正楷沒練好，就要寫草書，這樣急于求成是練不好字的。”從此，可佳練字更認真。七年來，她共寫了一百多萬字，用壞了七十多支毛筆。想想我，一天作業(yè)很多，寫了一半就把字寫得很難看，第二天就被老師批評了?？纯葱た杉?，練了七年多也不說累。

第四自然段也讓我很感動——一次，有人請她寫了“入木三分”幾個字，把她難住了。筆畫少的字，擺不好結(jié)構，寫出來不好看。為了寫好這幾個字，她找來字帖。琢磨怎么把它寫好。附近放電影，她都不去看。一連幾天在燈下練習，經(jīng)過苦練，這幾個字寫的特別好了。肖可佳練字這股頑強勁可真厲害。

最后，可佳終于獲得了少年書法家的稱號。

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作者：小學五年級學生（7）班 余曉蓉   時間：2020-12-24 06:37