讀《創(chuàng)造機會》有感 400字
文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好讀《創(chuàng)造機會》有感400字作文?今天,我讀了《創(chuàng)造機會》這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創(chuàng)造機會呀?!钡拇_,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創(chuàng)造。以下是徐怡然寫的《讀《創(chuàng)造機會》有感》范文;
好讀《創(chuàng)造機會》有感作文400字概況
- 作者:徐怡然
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):400字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2023年02月02日 05時09分
今天,我讀了《創(chuàng)造機會》這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創(chuàng)造機會呀!”的確,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創(chuàng)造。然而,等待是沒有終止的,也許,過了很長時間才能等到,也可能一輩子也等不到機會。只有自己去創(chuàng)造,才能更好地把握機會,運用機會。但是,機會也是不好創(chuàng)造的,只有堅持不懈的努力,對將來正確認識,有智慧的頭腦的人,才能創(chuàng)造出好的機會。我就不是這樣的人,每次機會,都給我白白浪費掉了,但我堅信,讀了這篇文章后,我會把握住機會,不讓機會從我手上流失。有一句格言說得好:“最能干的人并不是那些等待機會的人,而是那些能創(chuàng)造機會,抓住機會,運用機會及以機會為奴仆的人?!笔前。挥羞@樣的人,才能創(chuàng)造出機會。讓我們一起去創(chuàng)造機會,創(chuàng)造出美好的明天。
作者:小學六年級學生(6)班 徐怡然 時間:2023-2-2 05:09
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