文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的語(yǔ)文老師400字作文？王老師是我們班的語(yǔ)文老師。他上課語(yǔ)言生動(dòng),情感豐富,聲調(diào)揚(yáng)仰頓挫。我們最喜歡上王老師的語(yǔ)文課。這節(jié)是語(yǔ)文課,王老師給我們上的是<<桂林山水>>。王老師說(shuō)："同學(xué)們,你們到過漓江嗎。'我們齊答："沒有。'他又說(shuō)："那請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開豐富的想象,讓我們一起欣賞桂林山水。以下是徐子婷寫的《我的語(yǔ)文老師》范文；

好我的語(yǔ)文老師作文400字概況

• 作者：徐子婷
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年07月13日 14時(shí)38分

王老師是我們班的語(yǔ)文老師.他上課語(yǔ)言生動(dòng),情感豐富,聲調(diào)揚(yáng)仰頓挫.我們最喜歡上王老師的語(yǔ)文課.

這節(jié)是語(yǔ)文課,王老師給我們上的是<<桂林山水>>.王老師說(shuō)："同學(xué)們,你們到過漓江嗎?'我們齊答："沒有!'他又說(shuō)："那請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開豐富的想象,讓我們一起欣賞桂林山水?'"......漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)......'我們聽著,想著,仿佛自己正在漓江上坐著船嬉戲呢!游完漓江,老師又帶領(lǐng)我們欣賞了桂林的山. 來(lái)自：作文大全

此時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們聽得津津有味,一個(gè)個(gè)都在思考著,想象著......

王老師講課常常蘊(yùn)涵著豐富的感情.他教我們<<月光曲>>,我們仿佛看到了銀白色的月剛灑在微波粼粼的海面上,月亮正從水天相接的地方升氣,不一會(huì),雪亮的浪花朝著岸邊涌去......

王老師總是以他豐富的情感,創(chuàng)造出一種完美生動(dòng)的意境,帶領(lǐng)我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)的海洋里遨游探索.

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 徐子婷   時(shí)間：2021-7-13 14:38