文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好鑄就鋼鐵人生——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》400字作文？我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的最后一頁，閉上雙眼，回想鋼鐵的煉就過程——主人公保爾。柯察金意志磨煉的旅程又在我眼前浮現(xiàn)，依然令人感慨。這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從一個只會打架罵人的野孩子變成了一位勇敢、正直的紅軍戰(zhàn)士，為了解放事業(yè)貢獻出了他的一切。以下是郭茜婷寫的《鑄就鋼鐵人生——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》》范文；

好鑄就鋼鐵人生——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》作文400字概況

• 作者：郭茜婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時52分

我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的最后一頁，閉上雙眼，回想鋼鐵的煉就過程——主人公保爾.柯察金意志磨煉的旅程又在我眼前浮現(xiàn)，依然令人感慨。這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從一個只會打架罵人的野孩子變成了一位勇敢、正直的紅軍戰(zhàn)士，為了解放事業(yè)貢獻出了他的一切。后來他雙目失明、雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制，但他忍著傷痛挺了過來。想想那保爾在戰(zhàn)場上是何等威武，為了革命事業(yè)獻出了自己的一切，他是多么的偉大，而我們和他一比又是多么的渺小。我們還小，不用在那腥風血雨中努力奮斗，可我們需要好好學(xué)習，上課認真聽，把作業(yè)做好，聽老師、父母的話，和同學(xué)互幫互助，不在困難面前低頭。面對困難要多想辦法來解決困難，并在困難中鍛煉堅強的意志和不向困難低頭的精神還有承受挫折的力量。面對難題要多動腦思考，多想一些解題方法，不能知難而退，要知難而進，讓自己的腦子越來越靈活。讓保爾的精神永遠激勵著我們前進！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 郭茜婷   時間：2021-1-3 20:52