文章摘要：五年級作文400字:怎么寫好挖番薯400字作文？浙江省桐鄉(xiāng)市有一天，我和王自豪一起去挖番薯。我們拿了工具，騎著三輪車來到一塊番薯地邊。我們停下車子，下來了。接著，我們各自拿了一把鋤頭，來到地里。我們先把地面上的番薯藤弄開，然后，我們就開始挖番薯了。王自豪拿住鋤頭的下面挖。以下是姚燕萍寫的《挖番薯》范文；

好挖番薯作文400字概況

• 作者：姚燕萍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月19日 01時(shí)04分

浙江省桐鄉(xiāng)市

有一天，我和王自豪一起去挖番薯。我們拿了工具，騎著三輪車來到一塊番薯地邊。我們停下車子，下來了。接著，我們各自拿了一把鋤頭，來到地里。我們先把地面上的番薯藤弄開，然后，我們就開始挖番薯了。王自豪拿住鋤頭的下面挖。我看到后對他說：“你這樣的拿鋤頭方法不對，應(yīng)該拿在中間，這樣才能夠省力?！彼f：“知道了。”他就按照我說的方法拿鋤頭來挖番薯。我右手拿住木柄的中間，左手也拿在木柄的稍微上面一點(diǎn)的地方，雙手不緊也不松，接著把鋤頭舉過頭頂用力向下挖。我們挖了好多好多的番薯。這時(shí)。我們兩個(gè)人已經(jīng)成了兩個(gè)小泥人。我們把挖出來的番薯全部搬到三輪車上。然后回家去了。在車上，我不等清洗，拿起番薯在衣服上擦了一下，就大口大口地吃了起來。啊，自己動(dòng)手挖出來的番薯要比買來的甜。我們兩個(gè)人，今天可真開心?。』氐郊依?，爸爸還表揚(yáng)我說：“孩子，你能夠下地干活了，真是好樣的。”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 姚燕萍   時(shí)間：2021-5-19 01:04