文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《境界》有感400字作文？"釘鈴鈴"，下課了。我拿著剛買的智慧背囊，看起了一篇叫<<境界>>的文章。這篇文章主要講了一位青少年教師把手中的一大截粉筆扔出，瀟灑大方。粉筆在空中劃過一個漂亮的圓弧。十分鐘過去，又上課了。邁著穩(wěn)健的步子，一位頭發(fā)花白的老師走入教室。以下是蔡琳虹寫的《讀《境界》有感》范文；

好讀《境界》有感作文400字概況

• 作者：蔡琳虹
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月27日 15時33分

"釘鈴鈴"，下課了。我拿著剛買的智慧背囊，看起了一篇叫<<境界>>的文章。

這篇文章主要講了一位青少年教師把手中的一大截粉筆扔出，瀟灑大方。粉筆在空中劃過一個漂亮的圓弧。十分鐘過去，又上課了。邁著穩(wěn)健的步子，一位頭發(fā)花白的老師走入教室。忽然，他的目光頂住了那兩截粉筆頭。他把書本放在講桌上，一只手按著膝蓋，另一只手向那兩截粉筆伸去。那是一雙怎樣的手啊！蒼老的皮膚布滿了艱苦歲月留下的褶皺。它摸過千千萬萬作業(yè)，打過千千萬萬個單調(diào)的對錯號?，F(xiàn)在又伸向了別人瞧不上眼的粉筆，這是一個簡單的動作，卻令他的學(xué)生永遠(yuǎn)地忘不了。

他拾起兩截粉筆頭，一截被放在粉筆盒中，另一截，老教師就用著它寫下了要講的課題：繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

這篇文章給我最大的啟示就是美德的傳承在這個時代受到空前的質(zhì)疑，顛覆美德者以瀟灑自居，用叛逆標(biāo)榜，而美德猶如名貴的香料，在烈火的焚燒中散發(fā)出最誘人的芳香，惡劣的品質(zhì)在貌似瀟灑中露出可疑的尾巴。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 蔡琳虹   時間：2024-11-27 15:33