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        我們的徐老師 400字

        文章摘要:六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我們的徐老師400字作文?我們班的徐老師非常特別,他不同于別的老師。他非常胖,腦袋圓圓的,像個(gè)大皮球,他有一個(gè)大的肚皮,鼓鼓的,非常好玩。我想,它摸上去一定很舒服、柔軟。徐老師走路非常慢,好象在散步一樣。我覺(jué)得著是因?yàn)樾炖蠋熖?走不快。徐老師總是很早就到學(xué)校里來(lái),然后風(fēng)風(fēng)火火地去食堂吃完飯,再到教室里來(lái)上課,總是比我還早,我原本還以為徐老師的家離學(xué)校很近,但是后來(lái)徐老師說(shuō)他家不在烏鎮(zhèn),而是在桐鄉(xiāng)時(shí),讓我大吃一驚。以下是董蕭哲寫的《我們的徐老師》范文;

        好我們的徐老師作文400字概況

        • 作者:董蕭哲
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 03時(shí)00分

        我們班的徐老師非常特別,他不同于別的老師.他非常胖,腦袋圓圓的,像個(gè)大皮球,他有一個(gè)大的肚皮,鼓鼓的,非常好玩.我想,它摸上去一定很舒服、柔軟.徐老師走路非常慢,好象在散步一樣.我覺(jué)得著是因?yàn)樾炖蠋熖?走不快.徐老師總是很早就到學(xué)校里來(lái),然后風(fēng)風(fēng)火火地去食堂吃完飯,再到教室里來(lái)上課,總是比我還早,我原本還以為徐老師的家離學(xué)校很近,但是后來(lái)徐老師說(shuō)他家不在烏鎮(zhèn),而是在桐鄉(xiāng)時(shí),讓我大吃一驚.我想:"那老師得多早起床啊,桐鄉(xiāng)到烏鎮(zhèn)坐公交車最少也得花半小時(shí),那徐老師最晚也得六點(diǎn)半起床,如果是我,那我一定會(huì)把家搬到烏鎮(zhèn)來(lái),省得每次都睡不飽覺(jué).''徐老師上課的時(shí)候常常會(huì)插如一些小幽默,但是徐老師發(fā)起火來(lái)也是很不好玩的.有一次,徐老師正在講課堂作業(yè)本,徐濤在做小動(dòng)作,被徐老師看見(jiàn)了.只見(jiàn)他板著臉,用那黑黑的大眼睛使勁地盯著徐濤看.徐濤看見(jiàn)徐老師在盯著他,他趕緊拿起課堂作業(yè)本看了起來(lái).這就是我們班的徐老師.名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 董蕭哲   時(shí)間:2025-6-18 03:00

        名師點(diǎn)評(píng):“他非常胖,腦袋圓圓的,像個(gè)大皮球,他有一個(gè)大的肚皮,鼓鼓的,非常好玩”小作者對(duì)老師的外貌描述抓住了老師的特征,因此給讀者留下的印象非常深刻。老師的家盡管離學(xué)校很遠(yuǎn),但他總是很早就來(lái)到了學(xué)校;老師上課的時(shí)候,有同學(xué)做小動(dòng)作,老師就“板著臉,用那黑黑的大眼睛使勁地盯著”,這位同學(xué)“趕緊拿起課堂作業(yè)本看了起來(lái)”,這篇作文講述的是老師的敬業(yè)和對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度。作文中的不足:作文的開(kāi)頭說(shuō)“徐老師非常特別,他不同于別的老師”是因?yàn)橥饷矄??小作者沒(méi)有特別指出徐老師和別的老師的不同之處;“走路非常慢”和“風(fēng)火火地去食堂”是矛盾的寫法,也需要進(jìn)行改動(dòng)。
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