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        不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹 400字

        文章摘要:彩虹作文400字:怎么寫(xiě)好不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹400字作文?每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都充滿了酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)?;钪杏幸患伦屛疑钌铙w會(huì)到了一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。記得有一次四年級(jí)上冊(cè),期末考試時(shí),那次我考的不是試,而是我被“烤”——兩門(mén)都沒(méi)上九十五分以上。從那次起,我就發(fā)奮學(xué)習(xí)。以下是孫展琳寫(xiě)的《不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹》范文;

        好不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹作文400字概況

        • 作者:孫展琳
        • 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年03月22日 12時(shí)00分

        每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都充滿了酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。

        活中有一件事讓我深深體會(huì)到了一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。記得有一次四年級(jí)上冊(cè),期末考試時(shí),那次我考的不是試,而是我被“烤”——兩門(mén)都沒(méi)上九十五分以上。從那次起,我就發(fā)奮學(xué)習(xí)。在四年級(jí)下冊(cè),期末考試正慢慢的向我們逼近,而在這段時(shí)間里,我上課時(shí)毫不分心,連老師講課時(shí),我也會(huì)專心致志的聽(tīng),而且每上一課,我都會(huì)把它讀的滾瓜爛熟,而且還會(huì)背的倒背如流。所以,在這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)進(jìn)步的非常快,本來(lái),我單元考試都沒(méi)有九十五分以上,現(xiàn)在,我次次單元考試都有九十五分以上;本來(lái),我背書(shū)次次都很慢,尤于每天勤奮的早早的起床,現(xiàn)在,我背書(shū)都次次第一呢;本來(lái),我寫(xiě)作文都雜亂無(wú)章,現(xiàn)在,我寫(xiě)的作文的比以前進(jìn)步多了。本來(lái)……這次四年級(jí)期末,我被評(píng)上了“十佳少先隊(duì)員”!任何人的成功都不是偶然的。成功的背后是勤奮和汗水!只要大家都肯付出,就一定會(huì)有回報(bào),滴水會(huì)穿石!名師

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        作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(2)班 孫展琳   時(shí)間:2023-3-22 12:00

        名師點(diǎn)評(píng):不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不付出怎么會(huì)有回報(bào)?小作者通過(guò)講述自己親身經(jīng)歷的故事,告訴了讀者這些道理。小作者將自己的故事敘述得很生動(dòng),為讀者樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。小作者在一次考試考得不好之后,便發(fā)奮學(xué)習(xí),最終評(píng)上了“十佳少先隊(duì)員”。小作者的奮斗史讓讀者看了很感動(dòng),小作者真是一個(gè)有上進(jìn)的孩子。這篇文章敘述生動(dòng),主題明確,層次也比較分明,總的來(lái)說(shuō)寫(xiě)得還是不錯(cuò)的,就是存在一些筆誤,希望小作者能夠改正?!捌谀┛荚囌南蛭覀儽平备臑椤捌谀┛荚囌叵蛭覀儽平薄!拔乙矔?huì)專心致志的聽(tīng)”改為“我也會(huì)專心致志地聽(tīng)”?!拔叶紩?huì)把它讀的滾瓜爛熟,而且還會(huì)背的倒背如流”中的兩個(gè)“的”改為“得”。“尤于每天勤奮的早早的起床”改為“由于每天勤奮地早早起床”?!拔覍?xiě)的作文的比以前進(jìn)步多了”改為“我寫(xiě)的作文比以前寫(xiě)的優(yōu)秀多了”。
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