文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好不平等的條約400字作文？每次都是這樣，這次不也一樣，難道我還不能習(xí)以為常嗎。早上7：00籃球練習(xí)又開始啦，因?yàn)榛@球隊(duì)只有我一個(gè)人是住校生，而我們學(xué)校早餐開放時(shí)間是7：10，又只能托著咕嚕咕?？棺h的肚子去練習(xí)啦。周老師召集我們，開始了一場籃球比賽，可是讓我覺得抗議的是周老師似乎偏向另外一個(gè)小隊(duì)，于是形成了鮮明的對比，我們小隊(duì)只有②個(gè)人，而那組小隊(duì)卻有⑤個(gè)人，為什么呢。以下是高婉嵐寫的《不平等的條約》范文；

好不平等的條約作文400字概況

• 作者：高婉嵐
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月08日 18時(shí)58分

每次都是這樣，這次不也一樣，難道我還不能習(xí)以為常嗎？早上7：00籃球練習(xí)又開始啦，因?yàn)榛@球隊(duì)只有我一個(gè)人是住校生，而我們學(xué)校早餐開放時(shí)間是7：10，又只能托著咕嚕咕?？棺h的肚子去練習(xí)啦。周老師召集我們，開始了一場籃球比賽，可是讓我覺得抗議的是周老師似乎偏向另外一個(gè)小隊(duì)，于是形成了鮮明的對比，我們小隊(duì)只有②個(gè)人，而那組小隊(duì)卻有⑤個(gè)人，為什么呢?周老師每次都只是淡淡的說“你們隊(duì)實(shí)力比較強(qiáng)，只有這樣分才公平”O(jiān),NO，周老師你無藥可救了，②個(gè)人怎么可能圍住⑤個(gè)人?。吭诒荣愡^程中我不小心用籃球砸到了另一小隊(duì)的人，這是難免的啊。可周老師看見了，說姚嫩能你干嘛故意砸別人，別人又沒惹你！靠，哪個(gè)人這么空要砸她？周老師你也不說說你自己，你不照樣用籃球砸我嗎?連對不起都不說，這學(xué)校要是只有這樣的老師，那我們學(xué)生不用上學(xué)了，我們一起當(dāng)老師?。∧愕幕@球砸的我都破相了，現(xiàn)在臉上還有皮擦掉的痕跡！你每次都用不平等的條約來約束我們！名師

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 高婉嵐   時(shí)間：2024-12-8 18:58