文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好魔術(shù)400字作文？一說(shuō)魔術(shù)，我就可以想到神奇的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t，我可是他的忠實(shí)的“紛絲”呢，我想往著將來(lái)也能成為偉大的魔術(shù)師，變出一手讓人目瞪口呆的絕世魔術(shù)來(lái)。今天課堂上，老師就教了我們一個(gè)小小的魔術(shù)。上課了，老師喜笑顏開(kāi)的走進(jìn)了教室，拿了一把椅子，在椅子上放了一張紙條，紙條上放了一個(gè)鋼筆蓋，老師說(shuō)：“我可以把這張紙條從筆蓋下抽出來(lái)，而筆蓋安然無(wú)恙，你們誰(shuí)有興趣先來(lái)試試呀。以下是胡明娜寫(xiě)的《魔術(shù)》范文；

好魔術(shù)作文400字概況

• 作者：胡明娜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月27日 21時(shí)03分

一說(shuō)魔術(shù)，我就可以想到神奇的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t，我可是他的忠實(shí)的“紛絲”呢，我想往著將來(lái)也能成為偉大的魔術(shù)師，變出一手讓人目瞪口呆的絕世魔術(shù)來(lái)。今天課堂上，老師就教了我們一個(gè)小小的魔術(shù)。上課了，老師喜笑顏開(kāi)的走進(jìn)了教室，拿了一把椅子，在椅子上放了一張紙條，紙條上放了一個(gè)鋼筆蓋，老師說(shuō)：“我可以把這張紙條從筆蓋下抽出來(lái)，而筆蓋安然無(wú)恙，你們誰(shuí)有興趣先來(lái)試試呀？”這時(shí)我與幾個(gè)同學(xué)舉起了手，還不時(shí)的喊到：“我！我！”老師叫我們一一走上講臺(tái)試了試，“乒乒乓乓”，蓋子掉了下來(lái)。我想：這怎么可能？既然老師說(shuō)了，就一定能做到！可是試了幾次，沒(méi)有一次能成功的，我心里有點(diǎn)兒不好意思，只好向老師請(qǐng)教，在老師做的時(shí)候，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的每一個(gè)動(dòng)作，老師做成功了，同學(xué)們交口稱(chēng)贊。我還是不服氣，回到家里我反復(fù)去做了幾十遍，“哈 哈 ！”我終于做成功了，真是：只要功夫深，鐵棒磨成針。名師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 胡明娜   時(shí)間：2024-10-27 21:03