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        生活中的小鏡頭 400字

        文章摘要:七年級(jí)敘事作文:怎么寫好生活中的小鏡頭400字作文?生 活 中 的 小 鏡 頭美在哪里。美就在生活中,等我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)它了嗎。那是二年級(jí)時(shí)的一次考試,我們班的王震讀書非常差,又愛打擾同學(xué)。于是,老師便讓他把桌椅搬到講臺(tái)上考試,這樣就不會(huì)打攪同學(xué)了。對(duì)我們來(lái)說(shuō),在二年級(jí)單憑自己的力量把桌椅搬上講臺(tái),也感覺(jué)很吃力。以下是謝秉軒寫的《生活中的小鏡頭》范文;

        好生活中的小鏡頭作文400字概況

        • 作者:謝秉軒
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2020年08月03日 20時(shí)58分

        生 活 中 的 小 鏡 頭美在哪里?美就在生活中,等我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)它了嗎?那是二年級(jí)時(shí)的一次考試,我們班的王震讀書非常差,又愛打擾同學(xué)。于是,老師便讓他把桌椅搬到講臺(tái)上考試,這樣就不會(huì)打攪同學(xué)了。對(duì)我們來(lái)說(shuō),在二年級(jí)單憑自己的力量把桌椅搬上講臺(tái),也感覺(jué)很吃力。對(duì)王震來(lái)說(shuō)就更難了,因?yàn)樗聿陌。雌饋?lái)像一年級(jí)的小朋友。他努力著,一次,兩次,三次......可還是搬不上,過(guò)路的同學(xué)就當(dāng)看馬戲:耍猴子,哈哈大笑。我也把他當(dāng)作空氣,裝作沒(méi)看見。我們的行為嚴(yán)重地打擊了他的自尊心。逐漸,他的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)變得發(fā)青。這時(shí)候,他的“救命稻草”出現(xiàn)了......孫雨萌快步向他走去,撥開了圍觀的同學(xué),并幫王震把桌椅搬上了講臺(tái)。這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的同學(xué)都羞愧地低下了頭,為自己剛才的行為感到羞恥。淚水在王震的眼里直打轉(zhuǎn),他抬起頭,似乎想說(shuō)什么,卻又沒(méi)開口,只是用感激的眼神望著她。那一刻,我明白了什么是真正的美?。⊥蟮娜兆永?,我常常提醒我自己:我也要這樣美!名師

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        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(3)班 謝秉軒   時(shí)間:2020-8-3 20:58

        名師點(diǎn)評(píng):生活中有很多鏡頭,記錄了人生的酸甜苦辣。小作者在文中描述的一個(gè)鏡頭,是令人深思的鏡頭。小作者的同學(xué)王震讀書非常差,又愛打擾同學(xué),于是被要求把桌椅搬到講臺(tái)上考試。這本來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一個(gè)打擊了,當(dāng)他搬不動(dòng)課桌的時(shí)候,同學(xué)們又嘲笑他,更嚴(yán)重地傷害了他的自尊心。只有一位同學(xué)在這個(gè)時(shí)候幫助了他,感動(dòng)了他。小作者將這一感人鏡頭記錄了下來(lái),在敘述的時(shí)候也融入了自己的感情色彩,直達(dá)讀者內(nèi)心?!皽I水在王震的眼里直打轉(zhuǎn),他抬起頭,似乎想說(shuō)什么,卻又沒(méi)開口,只是用感激的眼神望著她”,這個(gè)細(xì)節(jié)刻畫得細(xì)致入微,將王震感動(dòng)得說(shuō)不出話的樣子展現(xiàn)出來(lái)了,令讀者內(nèi)心也為之一震。這篇文章就是有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不可以連用,不能一次用兩個(gè)或多個(gè)感嘆號(hào)哦!“三次......”改為“三次……”“他的‘救命稻草’出現(xiàn)了......”改為“他的‘救命稻草’出現(xiàn)了……”“我明白了什么是真正的美!!”
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