文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好有趣的獻(xiàn)花活動(dòng)400字作文？星期三，我們舉行了一次獻(xiàn)❀的活動(dòng)。老師在前一天已經(jīng)通知了我們要做一朵❀。這一天，我一大早就趕到了學(xué)校，想看一看其他同學(xué)的❀做得漂不漂亮。其中，我看到，董思宋、周靜、葉疊等等同學(xué)的❀都比我做得好看。以下是孫恒楚寫的《有趣的獻(xiàn)花活動(dòng)》范文；

好有趣的獻(xiàn)花活動(dòng)作文400字概況

• 作者：孫恒楚
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月21日 13時(shí)10分

星期三，我們舉行了一次獻(xiàn)花的活動(dòng)。老師在前一天已經(jīng)通知了我們要做一朵花。

這一天，我一大早就趕到了學(xué)校，想看一看其他同學(xué)的花做得漂不漂亮。其中，我看到，董思宋、周靜、葉疊等等同學(xué)的花都比我做得好看!我想，姚老師和別的老師拿著他們做的花，拍出來的照片一定也會(huì)好看!很快，我們盼望已久的獻(xiàn)花活動(dòng)開始了。這回，我才大開眼界，原來，全班有那么多同學(xué)的花比我做得好看!沒關(guān)系，他們的花再好看，讓老師擺出的姿勢(shì)也都是一樣的，照片洗出來的效果，也不是非常好的，我只要讓老師擺出一個(gè)與眾不同的美麗造型，不是就可以了嗎！于是，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)我自己覺得適合老師和那朵花的一個(gè)造型。??！輪到我了！我高興地拿著花，快步地走上講臺(tái)，跟老師說拿花的造型：“用左手拿住花莖的頂部，用右手托著花瓣的邊緣，把整朵花的正面對(duì)著正前方?！闭f完，我把花遞給老師，老師擺好造型后，我迅速拿起照相機(jī)，一，二，三，“咔嚓”，拍好了！我拍好了！看，照片里，老師的笑容比這花還要美!在其他同學(xué)給老師拍照的時(shí)候，本應(yīng)該是他自己一個(gè)人給老師拍的，可是，恰恰相反，全班有照相機(jī)的同學(xué)幾乎都在跟著拍，這場(chǎng)面就像是：姚老師是一個(gè)明星，后面跟著拍照的同學(xué)是各個(gè)臺(tái)的記者。

最后，獻(xiàn)花活動(dòng)結(jié)束了，我給老師拍的照片可以拿到?jīng)_印店去沖印，我非常高興！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的獻(xiàn)花活動(dòng)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 孫恒楚   時(shí)間：2024-11-21 13:10