校園發(fā)生的事 400字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好校園發(fā)生的事400字作文？有一次，我們在上語文課，可是我卻發(fā)現(xiàn)我鋼筆的墨水沒有了。我就像前面的同學借鋼筆，后面的同學借鋼筆，可是他們都說只有一支鋼筆。我失落地低下了頭，就在這時，我的同桌張玲玲，她好心地借給了我鋼筆。她說：我有兩支鋼筆。以下是余瑞萍寫的《校園發(fā)生的事》范文；
好校園發(fā)生的事作文400字概況
- 作者：余瑞萍
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月14日 23時39分
有一次，我們在上語文課，可是我卻發(fā)現(xiàn)我鋼筆的墨水沒有了.我就像前面的同學借鋼筆，后面的同學借鋼筆，可是他們都說只有一支鋼筆。我失落地低下了頭，就在這時，我的同桌張玲玲，她好心地借給了我鋼筆。她說：我有兩支鋼筆。我非常感激地說：“謝謝你，張玲玲。要不是你，我還不知道怎么辦呢?！倍鴱埩崃釁s答道：“不用謝，這是應該的，同學之間就應該互相幫助嘛?！爆F(xiàn)在我和張玲玲的關系越來越好，彼此都互相幫助。還有一次，在上語文課，張玲玲說她肚子痛，老師叫我陪她去醫(yī)務室看看。剛到那里，我一下子驚呆了，里面全是寄宿生，他們在打點滴。那里有好多人都要買藥，我們在那等了好久，終于等到了，醫(yī)生說沒事，只要喝點藥就行了。我看見張玲玲喝過藥之后，氣色好了一點。張玲玲說：“這次要謝謝你，謝謝你一直陪我到現(xiàn)在?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“不用謝，因為你說過，“同學要互相幫助”嘛。從這幾件事上，我懂得了，同學之間要互相幫助，這樣就有更多的好朋友。這幾件事是我最難忘的事了。名師
作者：小學六年級學生（4）班 余瑞萍 時間：2024-10-14 23:39
名師點評：當“我”沒有筆而借不到的時候，同桌張玲玲好心地借給了“我”鋼筆，而當張玲玲生病了，“我”也熱心地去幫她買藥。小作者通過講述自己與同桌互相幫助的故事，告訴了讀者同學之間要互相幫助，這樣就有更多的好朋友。文章情節(jié)雖然簡單，但選用的事例比較典型，也很有意義，能夠給讀者一些啟發(fā)?！拔揖拖袂懊娴耐瑢W借鋼筆”中的“像”改為“向”。“我一下子驚呆了，里面全是寄宿生，他們在打點滴”，小作者怎么知道醫(yī)務室看病的人都是寄宿生呢？為什么小作者會驚呆了呢？建議小作者將自己當時的心理活動描寫得詳細些。
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