哎 400字
文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好哎400字作文？哎。早知今日，何必當初呢。鈴……”上課鈴響后，老師拿著一疊試卷出現(xiàn)在我們眼前那時我像一個身上挑著萬斤擔子的人，身負重任。老師發(fā)下了卷子我?guī)缀跏菗屩言嚲砟昧嘶貋?，飛快地掃描了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)上面的題目非常簡單，……我心中大喜：這么簡單的題目，我一定能拿好成績。以下是金卓瑞寫的《哎》范文；
好哎作文400字概況
- 作者：金卓瑞
- 班級：小學二年級
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2022年09月24日 18時32分
哎！早知今日，何必當初呢？鈴……”上課鈴響后，老師拿著一疊試卷出現(xiàn)在我們眼前那時我像一個身上挑著萬斤擔子的人，身負重任。老師發(fā)下了卷子我?guī)缀跏菗屩言嚲砟昧嘶貋恚w快地掃描了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)上面的題目非常簡單，……我心中大喜：這么簡單的題目，我一定能拿好成績。于是我奮筆疾書?！巴?！時間到，請后面的同學把試卷傳上來?！?老師說。老師慢慢地掃視了全班同學一眼，微笑著說：“也不知道大家考的怎么樣？”大家七嘴八舌地說：“肯定不錯！”“這么簡單的題目，考得不好的是智力有問題”今天當我們興奮的走進班級時，眼前的一切讓我們驚呆了發(fā)下來的試卷上畫著一個個紅紅的圈圈叉叉，語文、數(shù)學、英語，這代表了什么？代表了，回家沒法交待；代表了，又會被罵；代表了，我們得不細心；我這時很沮喪又懺悔不已。還不是因為沒有好好審題嗎？它注定在我人生的成長道路上留下不能忘卻的痕跡，也會不時警醒自己：別讓自己在以后的學習生活中別粗心。哎！早知今日，何必當初呢？名師
作者：小學二年級學生（3）班 金卓瑞 時間：2022-9-24 18:32
名師點評：文章記敘了小作者因為審題不仔細導致考試失利的事情。從文中可以看出，作者對自己這次的表現(xiàn)很不滿意，也很懊惱，于是下定決心要改掉自己粗心大意的毛病。從結構上看完整自然，層次清楚，井然有序，文章中心明確，有較強的表現(xiàn)力。小作者要注意“的”、“地”、“得”的用法，“也不知道大家考的怎么樣？”改為“也不知道大家考得怎么樣？”“今天當我們興奮的走進班級時”改為“今天當我們興奮地走進班級時”，“我們得不細心”改為“我們的不細心”。
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