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        秋天的圖畫 400字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好秋天的圖畫400字作文?秋天是豐收的季節(jié),同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地去摘果子。到了果園,同學(xué)們看到了一片豐收的景象。果子壓彎了樹枝,一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹枝上,它好像和我們招手示意。在秋風(fēng)的吹動(dòng)下這些蘋果壓的樹枝一個(gè)勁地向我們點(diǎn)頭微笑。以下是曹想寫的《秋天的圖畫》范文;

        好秋天的圖畫作文400字概況

        • 作者:曹想
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年10月03日 06時(shí)08分

        秋天是豐收的季節(jié),同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地去摘果子。到了果園,同學(xué)們看到了一片豐收的景象。果子壓彎了樹枝,一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹枝上,它好像和我們招手示意。在秋風(fēng)的吹動(dòng)下這些蘋果壓的樹枝一個(gè)勁地向我們點(diǎn)頭微笑。見到這情景,同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)提著籃子,有的同學(xué)背著書包,摘了一個(gè)又一個(gè),摘得可帶勁了,尤其是小剛。他摘完下面的,摘上面的,夠不著就踮起腳尖,使勁夠上面,不讓一個(gè)蘋果落下,非摘到它不可。他一邊摘一邊喊:“同學(xué)們,加油啊!看誰(shuí)摘得最多!”不一會(huì)兒工夫,他摘滿了一籃子蘋果。再看小蘭也不示弱,她的任務(wù)是采集標(biāo)本,她發(fā)現(xiàn)地上有一片又大又黃的樹葉時(shí),感到很驚訝,來(lái)不及和后邊覺著樹葉喊她的人打招呼,就急忙蹲下身子,彎著腰去撿樹葉,然后又把樹葉小心翼翼地放在書里夾起來(lái),保存好。她們撿的撿,摘的摘,有說(shuō)有笑高興極了。勞動(dòng)結(jié)束了,他們帶著滿載而歸的果實(shí),懷著愉悅的心情回到了學(xué)校。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 曹想   時(shí)間:2024-10-3 06:08

        名師點(diǎn)評(píng):這是一篇相當(dāng)不錯(cuò)的作文哦。小作者一開始就緊扣主題,接著具體描述了和同學(xué)們一起采摘蘋果以及采集標(biāo)本的過程,過程中一些細(xì)節(jié)上的描寫很精彩哦,最后記述了這次勞動(dòng)的收獲。作文語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,表達(dá)的中心明確。小作者在記述過程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧吮扔鞯男揶o方法和擬人的手法,增強(qiáng)作文的吸引力,這些都值得表?yè)P(yáng)哦。另外,小作者還恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z(yǔ),為作文增添色彩,這點(diǎn)很棒哦。實(shí)在是一篇美文哦。“在秋風(fēng)的吹動(dòng)下這些蘋果壓的樹枝”改成“在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,這些蘋果壓得樹枝”更恰當(dāng)?!皝?lái)不及和后邊覺著樹葉”中的“覺”改成“撿”更恰當(dāng)。
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