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        我是個(gè)小“歌迷” 400字

        文章摘要:初三敘事作文:怎么寫好我是個(gè)小“歌迷”400字作文?我是個(gè)小“歌迷”我是個(gè)愛歌如命的女孩,我愛歌星,更愛歌的旋律,那柔美的聲音,那洪亮的聲音,深深的打動(dòng)了我。我愛聽的歌數(shù)之不盡《城里的月光》、《印象西湖》••••••••只要是我要的旋律的歌,我都喜歡。以下是袁萍萍寫的《我是個(gè)小“歌迷”》范文;

        好我是個(gè)小“歌迷”作文400字概況

        • 作者:袁萍萍
        • 班級:初中初三
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2023年05月28日 19時(shí)10分

        我是個(gè)小“歌迷”我是個(gè)愛歌如命的女孩,我愛歌星,更愛歌的旋律,那柔美的聲音,那洪亮的聲音,深深的打動(dòng)了我。我愛聽的歌數(shù)之不盡《城里的月光》、《印象西湖》••••••••只要是我要的旋律的歌,我都喜歡。當(dāng)我正在寫作業(yè)時(shí),我還在哼著剛學(xué)會的《我要的飛翔》,正當(dāng)我正陶醉在歌聲中,突然,耳邊傳來了媽媽斥責(zé)聲,“作業(yè)還沒寫好,就聽歌,還像話嗎?”我只有恭敬不如從命了,老媽一個(gè)轉(zhuǎn)身,我又津津有味的沉醉在音樂的海洋里了,只見老媽來了,捉了我一個(gè)束手就擒,這回要慘了,不但被老媽收了歌詞,還被臭罵了一頓,可我不甘心呀!“我要的堅(jiān)強(qiáng),不是誰的肩膀••••••”走在上學(xué)的路上,我還在哼著呢,一個(gè)不小心,摔了一跤,還好不是很重,下次可要小心點(diǎn)咯!只要有一點(diǎn)的休息時(shí)間,我都會到同學(xué)那兒學(xué)唱,雖然音不是很準(zhǔn),可我還是很認(rèn)真了。每次我在座位上唱歌時(shí),同桌總是一副不耐煩的樣子,真討厭。是呀,我愛唱歌,就像歌中唱的一樣,“想唱就唱,要唱的響亮,就算沒有人

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        作者:初中初三學(xué)生(5)班 袁萍萍   時(shí)間:2023-5-28 19:10

        名師點(diǎn)評:作文的開頭,小作者首先講述的是自己對唱歌的喜愛,接著小作者用幾件具體的事例來證明自己對唱歌的癡迷,文中所選的事例比較典型,能夠表現(xiàn)出小作者對唱歌的喜愛之情?!吧钌畹拇騽?dòng)了我”聯(lián)系前文,改成“總能深深地打動(dòng)我”。“只要是我要的旋律的歌”改成“只要是好聽的旋律”?!爱?dāng)我正在寫作業(yè)時(shí),我還在哼著剛學(xué)會的《我要的飛翔》”改成“有一次,我正在寫作業(yè),嘴里不由得又哼起了剛學(xué)會的《我要的飛翔》”?!拔抑挥泄Ь床蝗鐝拿恕边@個(gè)詞在這用得不準(zhǔn)確,改成“我伸了下舌頭,趕緊閉上了嘴巴”。“老媽一個(gè)轉(zhuǎn)身,我又津津有味的沉醉在音樂的海洋里了,只見老媽來了,捉了我一個(gè)束手就擒,這回要慘了,不但被老媽收了歌詞,還被臭罵了一頓,可我不甘心呀!”改成“可當(dāng)老媽一走開,我立刻忘了剛才的情景,又津津有味的沉醉在音樂的海洋里了。不一會兒,又把老媽引來了,這次老媽對我不客氣了,不但沒收了歌詞,還把我臭罵一頓,我只能自認(rèn)倒霉”。小作者想一想,這樣改動(dòng)一下,是不是能夠把當(dāng)時(shí)的情景描述得更生動(dòng)一些。
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